ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧІВ ПРАКТИЧНОГО НАВЧАННЯ В ГАЛУЗІ ТРАНСПОРТУ
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2018, Vol 1, Issue 17
Abstract
У статті зазначається, що з метою забезпечення підготовленості майбутніх фахівців транспортної галузі до професійної діяльності, державними документами в галузі вищої професійно-педагогічної освіти визначено модернізацію освітнього процесу, оновлення його змісту, форм і методів. Система професійної підготовки повинна будуватися з урахуванням необхідності формування всіх її компонентів. Проблема професійної підготовки фахівців транспортної галузі в закладах вищої освіти є об’єктом уваги як теоретиків педагогіки вищої школи, так і педагогів- практиків. В Україні майже 85 % обсягу всіх перевезень вантажів і 93 % пасажирів забезпечується автомобільним транспортом, тому розвиток і підвищення ефективності транспортної галузі може істотно вплинути на її економічний стан. За насиченістю і темпами зростання кількості дорожньо-транспортних засобів різних видів Україна наближається до передових розвинутих країн світу. Особливу роль у досягненні прогресу мають виконувати представники транспортної еліти, інженерно-педагогічні, інженерно-технічні працівники й адміністративно-управлінський персонал, розробляючи та вдосконалюючи технологічні процеси, проводячи актуальні наукові пошуки, висококваліфіковану професійну підготовку, сприяючи оперативному впровадженню у виробництво різного роду інновацій, застосовуючи у практичній діяльності високоефективні важелі ринкової економіки та використовуючи при цьому засоби інформаційної та комп ’ютерної техніки.
Authors and Affiliations
Катерина Гляненко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP496795
- DOI -
- Views 127
- Downloads 0
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ЕТНОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ І ХОРЕОГРАФІЇ З КНР У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ
У статті розглядається модель формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музики і хореографії з КНР у вищих педагогічних навчальних закладах України. Подана характеристика її основних структурних компоне...
ІСТОРІОГРАФІЧНИЙ АНАЛІЗ СТАНОВЛЕННЯ ВІТЧИЗНЯНОЇ ІНСТРУМЕНТАЛЬНОЇ ГІТАРНОЇ ОСВІТИ
У статті здійснено історіографічний аналіз становлення вітчизняної інструментальної гітарної освіти. Застосувавши методи історико-педагогічного аналізу та системного підходу, розглянуто архівні документи та наукові праці...
СВІТОВІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ (ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ)
У статті ми розглядаємо аспекти світової інтеграції та міжнародної співпраці в історичному та регіональному ракурсах; порівнюємо особливості вищої освіти у країнах Європи та Близького Сходу на прикладі Туреччини; аналізу...
РЕАЛІЗАЦІЯ ІНТЕГРАТИВНОГО ПІДХОДУ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ОСНОВ СУЧАСНОЇ ЕЛЕКТРОНІКИ МАЙБУТНІМИ УЧИТЕЛЯМИ ФІЗИКИ
У статті здійснено аналіз можливості реалізації інтегративного підходу при вивченні майбутніми учителями фізики навчальної дисципліни «Основи сучасної електроніки» шляхом формування навчального матеріалу у формі електрон...
ПЕДАГОГІЧНІ ІННОВАЦІЇ У ПОБУДОВІ КУРСУ «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ»
У статті розкривається необхідність оновлення змісту навчання методики математики. Висвітлюються окремі педагогічні інновації, що доцільно врахувати у навчанні методики математики майбутніх учителів. Показано необхідніст...