Особливості застосування інноваційних методів контролю у процесі професійної підготовки вчителів-філологів
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2015, Vol 0, Issue 19
Abstract
У статті автором зроблено спробу виявити особливості застосування інноваційних методів контролю у процесі професійної підготовки вчителів-філологів. Зʼясовано, що для перевірки рівня оволодіння студентами системою предметно-професійних знань і умінь у навчальному процесі вищої школи, наряду з традиційними, застосовуються інноваційні методи – метод тестового та програмованого контролю. Розглянуто класифікацію типів тестових завдань відповідно до мети навчання, методику та вимоги до їх складання, переваги та недоліки методу тестового контролю. Встановлено, що у вищих навчальних закладах тестовий контроль здійснюється за допомогою сучасних компʼютерних програм, що дає змогу відразу отримати результати перевірки без безпосереднього, особистого контакту між викладачем та студентами. Також, розглянуто функції, переваги та недоліки програмованого тестового контролю.
Authors and Affiliations
Svitlana Dubrova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636757
- DOI -
- Views 46
- Downloads 0
Професійна підготовка майбутніх учителів початкової освіти у Чеській Республіці: нормативно-правові засади (1989–2005 рр.)
У статті здійснено аналіз нормативно-правових засад професійної підготовки майбутніх учителів початкової освіти у Чеській Республіці. Нагальність цього питання пов’язана і з ефективною імплементацією оновленої законодавч...
The Results of Research-Experimental Work on the Formation of the Own Style of Music Teaching of the Future Teachers
This article focuses attention on the formation of the own style of music teaching of the future teachers, namely: the results of experimental work have been offered. It has been carried out during four years in Khmelnyt...
Механізм створення ситуації професійно-особистісного розвитку майбутніх учителів початкової школи
У статті акцентовано увагу на проблемі активізації процесу професійно-особистісного розвитку та саморозвитку майбутнього вчителя початкової школи в умовах освітнього середовища професійної підготовки. Розкрито теоретичні...
Теоретичні основи технології проблемного навчання студентів у закладах вищої освіти
У статті з’ясовано особливості проблемного навчання як технології, визначено її характеристики та потенціал в освітньому процесі вищого навчального закладу. Уточнено сутність поняття технології проблемного навчання. Техн...
The Features of Educational Development of the Polish Population in the South of Ukraine in 1920-s
In the article on the basis of the archived and other sources the process of development of school education of the Polish national minority in the South of Ukraine in 1920s is examined. The historical places o...