ОСВІТА У СВІТЛІ ФІЛОСОФІЇ АРИСТОТЕЛЯ

Abstract

Актуальність звернення до Аристотеля обумовлена тим, що він вбачається мислителем, що висловив парадигму західної думки. Висловлюється припущення, що увага філософа до початків і є вказівка на необхідність плекання споглядальних засад знання. З цього випливає висновок про згубність ранньої утилітарної спеціалізації, до чого схильна сучасна система освіти.

Authors and Affiliations

Віра ЛІМОНЧЕНКО

Keywords

Related Articles

ДИПЛОМАТІЯ І МЕДІАЦІЯ В СИСТЕМІ АЛЬТЕРНАТИВ ЕКОЛОГІЧНОЇ НОВАТИВНОСТІ

Розглянуто актуальні питання сучасного розвитку дипломатії та медіації у системі визначення альтернатив екологічної новативності у сфері міжнародних економічних відносин.

РОЗДРІБНА ТОРГІВЛЯ В УКРАЇНІ: ДИНАМІКА ЗМІН

Висвітлено деякі аспекти основних показників розвитку магазинів роздрібної торгівлі в Україні. Проаналізовано динаміку показників кількості підприємств, торговельної площі, товарообороту роздрібної торгівлі під¬приємств-...

ТВОРЧІСТЬ ТА ІННОВАЦІЯ: ПАМ’ЯТЬ VS ІНТЕРПРЕТАЦІЯ

Здійснено аналіз понять "інновація" та "інтерпретація" з метою виявлення мотивації широкого їх вживання, у зв’язку з цим розглянуто методи інтерпретації у сучасному мистецтві. Безмежність інтерпретації розпізнається як б...

Technology of shortbread cookies with oilseed meal.

Вackground. There are studies to improve the biological value of shortbread cookies by using milk thistle meal [3], walnut meal [2], flax seed flour [4] walnut leaf powder [5], wheat germ meal [6]. But in the scientific...

CULTURAL AND HISTORICAL MEMORY AS A METHOD OF REPRODUCTION OF HUMAN NATURE

Background. The entire history of the human race can be seen as the creative process keeping the memory of their own destination. In human development the past is not forgotten but is stored in the present, and via such...

Download PDF file
  • EP ID EP280496
  • DOI -
  • Views 111
  • Downloads 1

How To Cite

Віра ЛІМОНЧЕНКО (2017). ОСВІТА У СВІТЛІ ФІЛОСОФІЇ АРИСТОТЕЛЯ. Вісник Київського національного торговельно-економічного університету, 2(112), 22-30. https://europub.co.uk/articles/-A-280496