ПЕДАГОГІЧНА КЕРОВАНІСТЬ ПРОЦЕСОМ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ РЕАЛІЗАЦІЇ ВІТЧИЗНЯНОГО ОСВІТЯНСЬКОГО МЕНЕДЖМЕНТУ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2018, Vol 1, Issue 20
Abstract
У статті розглянуто соціально-освітні аспекти педагогічних умов реалізації освітянського менеджменту в закладах педагогічної фахової освіти в контексті завдань впровадження Концепції «Нова українська школа». Проаналізовано міждисциплінарні підходи до проблеми дотримання суб’єктної цілісності особистості студента – майбутнього педагога, визначено чинники оптимізації управлінського моделювання процесу результативної фахової соціалізації майбутнього педагога. Виявлено маркери розвиненості структурних елементів освітянського простору як індивідуально й соціально значущі чинники успішної діяльності суб’єктів навчально-виховного процесу. Обґрунтовано управлінські засади дотримання принципів педагогічного супроводу процесу фахової підготовки педагогів згідно з вимогами сучасного етапу суспільного розвитку з урахуванням особливостей базових організаційних складників і соціально-психологічних закономірностей формування якісного середовища особистісно-професійного розвитку майбутнього вчителя.
Authors and Affiliations
Дмитро Бірюк
Keywords
Related Articles
- EP ID EP411888
- DOI 10.7905/nvmdpu.v0i20.2477
- Views 118
- Downloads 0
USE OF INTERACTIVE METHODS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES AT THE HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS
Use of interactive methods of teaching foreign languages is one of the aims of educational process at the higher educational establishment which specializes on teacher training. The article dwells on the theoretical aspe...
КУЛЬТУРА ЦІЛЕПОКЛАДАННЯ ВЧИТЕЛЯ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ЙОГО ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ У ПРОЦЕСІ РЕАЛІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАВДАНЬ
У статті визначено взаємозв’язок між культурою цілепокладання, продуктивністю виконання педагогічних завдань і процесом становлення професіоналізму вчителя. Зроблено порівняльний аналіз різних видів педагогічних цілей, я...
ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАГІСТРАНТІВ НА ОСНОВІ КЕЙС-МЕТОДУ
У статті теоретично обґрунтовано використання кейс-методу під час формування фахової компетентності майбутніх керівників навчальних закладів: визначено поняття кейс-методу як спеціально підготовленого навчального матеріа...
ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ СТУДЕНТА ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ
В умовах євроінтеграції та активного впровадження компетентнісного підходу в навчальний процес вища й середня ланки освіти зазнали кардинальних змін. Одним з найважливіших компонентів диференціації навчання у вищій школі...
ПОСТАТЬ ЖІНКИ В НОВОМУ ЗАПОВІТІ
У статті схарактеризовано складники духовно-морального виховання учнівської та студентської молоді на прикладі жіночих постатей у Новому Заповіті. Проаналізовано роль жінки в сім’ї, релігії й суспільстві як приклад позит...