ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ АНГЛОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Abstract

У статті розкривається поняття про комунікативно-мовленнєву компетенцію дітей дошкільного віку, аналізуються особливості її формування. Підкреслюється, що цей вік є сенситивним для навчання іноземної мови як із погляду психологів і фізіологів, так і педагогів, лінгвістів. На думку авторів, успішне формування англомовної комунікативно-мовленнєвої компетенції дошкільників насамперед залежить від створення та дотримання певних педагогічних умов, які розглядаються у статті. Наголошується, що процес формування у дітей англомовної комунікативно-мовленнєвої компетенції стане якісним лише тоді, коли буде враховано не якусь одну педагогічну умову, а весь комплекс їх. Саме це дасть змогу досягти бажаного результату. Автори зазначають, що необхідно також зважати й на зміни в сучасній дійсності, і на надбання науково-технічного прогресу, які істотно впливають на свідомість сучасних дошкільників. Це потребує створення нових якісних педагогічних умов для формування англомовної комунікативно-мовленнєвої компетенції дітей.

Authors and Affiliations

Лариса Журавльова, Галина Овсяннікова

Keywords

Related Articles

МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ В ПЕДАГОГІЦІ Й. Ф. ГЕРБАРТА

У статті проаналізовано моральне виховання в педагогіці Й. Ф. Гербарта, обґрунтовано сутність понять «виховання», «виховне навчання», «моральне виховання», розкрито цілі виховання, висвітлено моральні ідеї виховання, роз...

ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ ЯК ВАЖЛИВИЙ СКЛАДНИК ДУХОВНО-МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ ЛІЦЕЇСТІВ

У статті висвітлено досвід упровадження екологічної освіти й виховання як ефективного шляху формування ціннісних орієнтирів учнів (на прикладі комунального навчального закладу «Хіміко-екологічний ліцей» Дніпровської місь...

СТВОРЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ІНТЕРАКТИВНИХ ЕЛЕКТРОННИХ ПОСІБНИКІВ У ВІРТУАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ MOODLE

Зовсім нещодавно під електронним навчальним посібником ми розуміли файл, який студент відкривав на своєму комп’ютері. Але нинішній етап розвитку інформаційних технологій характеризується появою хмарних обчислень, де всі...

ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІКИ УКРАЇНСЬКОГО СКРИПКОВОГО ВИКОНАВСТВА В ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ХХ СТОЛІТТЯ

Стаття присвячена особливостям педагогіки українського скрипкового виконавства другої половини ХХ століття. Потужному розвитку скрипкового виконавства в 60-70-ті роки минулого століття сприяла багата методико-педагогічна...

ФОРМУВАННЯ РЕЛІГІЙНО-НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

У статті актуалізується проблема формування релігійно-націо-нальної ідентичності молоді, наводяться результати тео-ретичного аналізу розвитку уявлень про формування релігійно-національної іден-тичності, висвітлюються різ...

Download PDF file
  • EP ID EP172411
  • DOI 10.7905/нвмдпу.v1i12.931
  • Views 114
  • Downloads 0

How To Cite

Лариса Журавльова, Галина Овсяннікова (2014). ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ АНГЛОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка, 2(13), 266-270. https://europub.co.uk/articles/-A-172411