Педагогічні умови формування культури професійного спілкування майбутніх інженерів-педагогів транспортної галузі
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2016, Vol 0, Issue 20
Abstract
У статті обґрунтовано необхідність формування культури професійного спілкування у майбутніх інженерів-педагогів транспортної галузі. На основі аналізу наукової літератури розкрито сутність поняття «культура професійного спілкування інженера-педагога транспортної галузі. Обґрунтовано і розглянуто зміст педагогічних умов, які дозволять сформувати у майбутніх інженерів-педагогів культуру професійного спілкування. Таким педагогічними умовами є: розробка й реалізація варіативної складової змісту формування культури професійного спілкування в майбутніх інженерів-педагогів транспортної галузі за видами їхньої інженерної професійної діяльності; розробка і реалізація комплексного методу формування культури професійного спілкування в майбутніх інженерів-педагогів транспортної галузі; розробка й реалізація комплексної форми, що забезпечує поетапне формування культури професійного спілкування в майбутніх інженерів-педагогів транспортної галузі. Перша педагогічна умова передбачає розробку варіативної складової змісту освіти, який спрямований на формування культури професійного спілкування. Визначено особливості і принципи відбору змісту освіти у зв’язку із видами їхньої інженерної діяльності майбутніх інженерів-педагогів транспортної галузі (проектувальна, експлуатаційна, ремонтна, організаційно-управлінська), які необхідно враховувати при формуванні культури професійного спілкування майбутніх фахівців. Друга педагогічна умова пов’язана із розробкою комплексного методу, який поєднує пояснювально-ілюстративний, репродуктивний, проблемний виклад, частково-пошуковий й дослідницький методи для формування культури професійного спілкування майбутніх інженерів-педагогів. Третя педагогічна умова спрямована на залучення майбутніх фахівців до активного професійно-педагогічного спілкування шляхом використання інтерактивних форм навчання, а саме підготовчі (фронтальну, індивідуальну) та основні (парну, колективну). Ключові слова: педагогічні умови, культура, професійне спілкування, інженер-педагог транспортної галузі, варіативна складова змісту, комплексний метод, комплексна форма.
Authors and Affiliations
Valentyna Kochyna
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636691
- DOI -
- Views 65
- Downloads 0
Social and Economic Factors of Building of National Education in Ukraine (1991–2004)
The article in historical and pedagogical context exposed changes of principles and strategies of development of education of Ukraine; it is outlined transitional processes (from educational system of the USSR to buildin...
The Conditions of Pedagogical Tolerance Development in Modern School
The article reveals the foundations of theoretical-methodological concepts of teaching tolerance in schools and justify the conditions for its development. The theoretical basis of this study are the provisions in exis...
Essence and Structure of the Notion «Law Competence» of the Future Engineers
Essence and structure of concept «Law competence» are examined in the article. The components of law competence are outlined, in particular: value-orientation, communicative competence. The level of legal competence is s...
Methods of Work on Different by Linguistic Nature Writings in the Context of Professional Forming of Philologists
The article is devoted to the issue of formation of spelling skills of secondary school’s students. Special researches show a low literacy of schools’ graduate students, and their knowledge and skills still have a lot o...
Theoretical Principles of Training Future Lawyers to the Professional Activity in the Penitentiary System of Ukraine
The article analyzes the basic concepts which characterize preparation of future legal specialists for professional activity in the Ukrainian penitentiary system. Preparation of future legal specialists for professional...