Педагогічні умови розвитку кар’єрної компетентності майбутніх інженерів-механіків
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 111
Abstract
У статті обґрунтовано поняття «педагогічні умови», виокремлено і схарактеризовано педагогічні умови розвитку кар’єрної компетентності майбутніх інженерів-механіків – актуалізація уявлень студентів про професійний успіх, форму- вання мотиваційно-ціннісного ставлення до кар’єри; розвиток комунікативних умінь; формування рефлексії досягнень; долучення студентів до процесу прогнозування і планування кар’єри. Проаналізовано результати дослідження ставлення майбутніх інженерів-механіків до обраної професії і професійної діяльності, а також до професійної кар’єри.
Authors and Affiliations
М. М. Клименко
Individualisation and Differentiation through Individual Work in Teaching Mathematical Disciplines in Higher Education
The article discusses some options for applying a differentiated approach in teaching university students. It contains models of tasks for individual work, which take into account students' level of mathem...
Антична риторика і сучасна лінгвопрагматика: кореляції і розбіжності
У статті зʼясовуються умови і перспективи порівняння античної риторики і сучасної лінгвопрагматики. Роботи наших попередників уже визначили деякі загальні принципи обох дисциплін, такі як: базова установка "мова як дія",...
The methodology of sociolinguistic study of intonational level
The article is devoted to research of supersegmental level of speech and peculiarities of conducting phonostilistics experiment. The aim of this work is the determination of stages, methods, techniques and computer pro...
Cognitive and Onomasiological Models of the Names of Pharmaceutical Forms in Comparative Perspective
The article examines the cognitive and onomasiological peculiarities of the Ukrainian names of medicinal forms of medical preparations from the standpoint of diachronic onomasiology. The etymology of the names of dosage...
Навчальна дискусія – як приклад інтерактивного методу навчання студентів-медиків
У статті подані особливості формування клінічного мислення у студентів ІІ-го курсу Івано-Франківського націо- нального медичного університету на кафедрі біологічної та медичної хімії імені академіка Г.О.Бабенка. На прикл...