Pedagogics and the School of Michael Schetinin
Journal Title: Pedagogicka Orientace - Year 2010, Vol 20, Issue 3
Abstract
The unique boarding school of Michael Schetinin in Russia is an organic complex of primary and secondary education with an expressively spiritual conception of education. Essential features of education include: national cultural orientation, holistic concept of the man and the world; moral-spiritual self-development; absorption in cognition; practical labor activities; daily artistic activities; physical efficiency. Meeting, human relations, intercommunity help to determine teaching style in educational work groups of diverse age (there are no classes). Concentrated learning is focused on one field (subject) until the secondary school level is obtained (there are no lessons). Pupils play teacher’s roles along with their educators. Most pupils attend or graduate a co-operating university at the same time.
Authors and Affiliations
Lumír Ries
Keywords
Related Articles
- EP ID EP103572
- DOI -
- Views 111
- Downloads 0
The role of pragmatic competence in teaching Czech as a foreign language and social identity formation
The authors of this text present the philosophical basis in which the relationship of communication and integration is seen in a new context. It deals with the tight involvement of language acquisition in the formation...
Příležitosti k rozvíjení řečových dovedností ve výuce anglického jazyka: samostatně anebo v integraci
Současné pojetí cizojazyčného vzdělávání vychází z komunikačního přístupu a jeho cíle v podobě komunikační kompetence. Otázkou je, do jaké míry se cíle cizojazyčného vzdělávání promítají do reálné výuky. Cílem předkláda...
Škola v přírodě: limity a dilemata
Školy v přírodě jsou pevnou součástí českého školství. V uplynulých dvaceti letech ovšem prodělaly značné změny, které se týkají na jedné straně jejich organizační podoby a s ní související finanční náročnosti, na druh...
K metodologickým standardům kvantitativních studií v pedagogice: Jak psát o výzkumných zjištěních?
Školní výuka a politický extremismus
Článek se zabývá rolí školní výuky v rámci politiky proti politickému extremismu a popisem různých forem pedagogických aktivit na tomto poli. Objasňuje roli pedagogických aktivit ve vládní Strategii boje proti extremis...