Pedagogika skoncentrowana na osobie Janusza Tarnowskiego koncepcja wychowania integralnego
Journal Title: Pedagogika Społeczna - Year 2018, Vol 67, Issue 1
Abstract
EN: Pedagogy belongs to the sciences that cover the entirety of human existence. Opening to permanent development allows a man to express his/her being in a fuller way. Therefore any educational action constitutes a typically human reality that is part of the complexity and multiplicity of human existence, both in its physical and spiritual aspects, that is rooted in the past, is currently taking place in the present and which is projected towards the future. It is not limited to temporary or static actions. Because people should go beyond themselves all the time and endlessness is the measure of their development. The teacher, accessing the deepest layer of his „inner self”, his very core, to the very essence of human existence, helps in shaping attitudes and ideals in life and transmits personal values, with effort directed towards the mutual creative process of two individuals. /// PL: Pedagogika należy do tych nauk, które obejmują całokształt bytu człowieka. Otwarcie na ustawiczny rozwój pozwala człowiekowi na pełniejsze wyrażanie swojej istoty. Zatem każde działanie wychowawcze jest rzeczywistością typowo ludzką, włączoną w złożoność i wielorakość egzystencji ludzkiej, zarówno tej fizycznej, jak i duchowej, osadzonej w przeszłości, aktualnej oraz projektującej się ku przyszłości. Nie ogranicza się ono do akcji doraźnej ani statycznej. Człowiek bowiem stale powinien przekraczać samego siebie, a miarą jego rozwoju jest nieskończoność. Wychowawca odwołując się do najgłębszej warstwy „wewnętrznego ja”, do rdzenia, istoty samego bytu człowieka, pomaga w kształtowaniu się postaw, ideałów życiowych i przekazuje wartości osobowe, kreując wzajemne stwarzanie się dwóch podmiotów.
Authors and Affiliations
Stanisław Chrobak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP535239
- DOI -
- Views 65
- Downloads 0
Emerytura – czas oczekiwań czy obaw?
EN: Preparation for retirement as well as the moment of retiring constitute particularly crucial stages in an adult’s life. The purpose of the presented study was, inter alia, to analyse how this period of life is perce...
Dziecięce obywatelstwo – między prawami dziecka a rzeczywistością
Dziecięce obywatelstwo – między prawami dziecka a rzeczywistością
Strategie i mechanizmy budowania ładu społecznego
Strategie i mechanizmy budowania ładu społecznego
Społeczeństwo obywatelskie wobec opresji i zniewolenia przez ideologie, politykę i władzę
Artykuł dotyczy historycznej zmienności znaczenia pojęć: polityka, władza oraz prawa człowieka. Celem rozważań jest ukazanie negatywnych kierunków zmian w sztuce sprawowania polityki i jej realnej postaci – władzy, na...
Parents as the driving force of democracy
The thesis on parent engagement as a power of democracy has become the basic assumption and the framework for the discussion. It was based on a combination of Theodore Brameld’s approach, who understood education as a „f...