Społeczeństwo obywatelskie wobec opresji i zniewolenia przez ideologie, politykę i władzę
Journal Title: Pedagogika Społeczna - Year 2018, Vol 70, Issue 4
Abstract
Artykuł dotyczy historycznej zmienności znaczenia pojęć: polityka, władza oraz prawa człowieka. Celem rozważań jest ukazanie negatywnych kierunków zmian w sztuce sprawowania polityki i jej realnej postaci – władzy, na losy jednostki i zbiorowości. Artykuł ukazuje mechanizmy stosowane przez politykę zmierzające do dominacji i władztwa nad jednostką i społeczeństwem, a nie dla służby dobru publicznemu – jaką był pierwotny jej cel. Konkluzja rozważań zawiera postulat budowania społeczeństwa obywatelskiego jako jedynego sposobu ograniczenia złowrogich intencji polityki i władzy.
Authors and Affiliations
Tadeusz Pilch
Keywords
Related Articles
- EP ID EP535256
- DOI -
- Views 30
- Downloads 0
Education and Commitment One Hundred Years of Social Pedagogy in Poland (1908–2008). Introduction
The article presents the development of social pedagogy in Poland in the years 1908–2008. The analyses covered the following historical periods: the partition period (before 1918), the period of the Second Republic (1918...
Helena Radlińska: powrót do źródeł i tradycji w ponowoczesnym świecie
Autor skupia się na problemie trwałości dziedzictwa naukowego Radlińskiej (1879–1954). Mowa o krytycznej pedagogice społecznej. Koncepcja ta powstała w początkach XX w. i wyrosła z zaangażowania pracy oświatowej w walk...
„Nasz udział w budowaniu życia” Ruch kobiet w stulecie praw kobiet
Ruch kobiet w stulecie praw kobiet
Parents as the driving force of democracy
The thesis on parent engagement as a power of democracy has become the basic assumption and the framework for the discussion. It was based on a combination of Theodore Brameld’s approach, who understood education as a „f...
Polish quasi-schools – the ideological background of parental educational initiatives
PL: Celem artykułu jest przedstawienie i dyskusja wstępnych wyników badań jakościowych przeprowadzonych w roku 2014 wśród rodziców organizujących i rozwijających nowe, alternatywne do szkół systemowych**, środowiska...