PENGARUH METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA

Journal Title: Jurnal Syntax Literate - Year 2018, Vol 3, Issue 3

Abstract

Pembelajaran matematika ditingkat SMP dan SMA harus lebih banyak berorientasi pada bagaimana cara mengembangkan kemampuan penalaran siswa dalam menyelesaikan penelaran-penalaran matematika dan tidak banyak menekankan pada aturan-aturan tertentu, supaya matematika lebih banyak dalam kehidupan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji mengenai pengaruh metode Contextual Teaching and learning (CTL) terhadap kemampuan penalaran matematis siswa SMA. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menurut desainnya adalah penelitian quasi eksperimen yang dilakukan di SMA Tangerang. Kesimpulan pembahasan penelitian ini mendapatkan hasil bahwa terdapat perbedaan kemampuan penalaran matematis siswa yang dalam pembelajarannya menggunakan motode contextual teaching and learning (CTL) dan model pembelajaran konvensional.

Authors and Affiliations

Sigit Raharjo

Keywords

Related Articles

ANALISIS INDEKS KEPUASAN PELAYANAN ADMINISTRATIF DISDUKCAPIL KABUPATEN BREBES DALAM PRESFEKTIF LOYALITAS PUBLIK

Pelayanan administrasi kependudukan dan pencatatan sipil terkendala oleh lambatnya waktu pemrosesan pelayanan yang diberikan oleh pemberi layanan publik, bahkan masyarakat seringkali harus bolak-balik dua sampai tiga k...

ANALISIS PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA DINAS PARIWISATA, PEMUDA DAN OLAH RAGA KBUPATEN PEMALANG

Penelitian ini akan menganalisis dan menjelaskan pengaruh gaya kepemimpinan serta lingkungan kerja pada kinerja pegawai DISPARPORA Kabupaten Pemalang. Peneliti akan mennggunakan analisis regresi, uji validitas, uji rel...

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENTABILITAS MODAL SENDIRI PADA PT. WAHANA MITRA DI BANDAR LAMPUNG

Pada dasarnya suatu perusahaan perlu menjaga kestabilitan usahanya demi menjaga kelangsungan hidup perusahaan dan tercapainya tingkat laba yang diharapkan. Untuk mencapai hal tersebut, maka perusahaan dapat menggunakan...

ANALISIS SOFT SKILL BAGI PELAKU USAHA MIKRO DALAM PERSAINGAN BISNIS MODERN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengkaji bagaimana penerapan soft skill bagi pelaku usaha mikro dalam persaingan bisnis modern. Pelaku usaha mikro belum mengetahui secara mendalam berkaitan dengan aspek s...

AN ANLYSIS OF PHONETIC RULES ON JAVANESE ENGLISH PRONOUNCIATION IN JOKOWI’S SPEECH OF APEC 2014

This title of this research is An Anlysis of Vowel and Consonant Rules on Javanese English Pronounciation in Jokowi’s Speech of APEC CEO summit 2014. The mini research is aimed to answer two points: How the President s...

Download PDF file
  • EP ID EP41283
  • DOI -
  • Views 217
  • Downloads 0

How To Cite

Sigit Raharjo (2018). PENGARUH METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA. Jurnal Syntax Literate, 3(3), -. https://europub.co.uk/articles/-A-41283