Pengaruh Metode Pembelajaran Renang Terhadap Kondisi Fisik Pada Anak Usia 8 Tahun

Journal Title: JUARA: Jurnal Olahraga - Year 2018, Vol 3, Issue 2

Abstract

Renang merupakan situasi di mana perenang harus mengapung pada air. Seorang anak dapat menguasai renang jika dapat menikmati aktivitas olahraganya. Aktivitas olahraga menggunakan aktivitas akuatik pada anak dapat membantu perkembangan konsep diri untuk meningkatkan adaptif perilaku anak. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh metode pembelajaran renang terhadap kondisi fisik pada anak usia 8 tahun. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi adalah anak usia 8 tahun yang berjumlah 30 anak, dengan teknik pengambilan sampel adalah sampling jenuh. Teknik pengumpulan antara lain tes kondisi fisik yang terdiri dari tes berjalan selama 6 menit, tes keseimbangan, tes thrust, tes standing broad jump, tes kekuatan pegangan, tes kekuatan otot, tes kecepatan, dan tes fleksibilitas. Teknik analisis data menggunakan uji t pada taraf signifikansi 5%, untuk memenuhi asumsi hasil penelitian dilakukan  uji  persyaratan  analisis  yaitu  dengan  uji  normalitas,  uji  perbedaan  dan persentase peningkatan. Penelitian ini menghasilkan simpulan, yaitu ada pengaruh yang signifikan antara metode pembelajaran renang terhadap kondisi fisik pada anak usia 8 tahun.   Hal   ini   dibuktikan   dari   hasil   penghitungan   tes   akhir   kelompok   metode pembelajaran renang yaitu thitung = 161,3268 lebih besar dari pada ttabel  = 2,045 dengan taraf signifikasi 5%.

Authors and Affiliations

Sartono Sartono, Firman Adityatama

Keywords

Related Articles

Pembinaan Prestasi Olahraga Sepakbola Di Pusat Pendidikan Dan Latihan Putra Batang

Tujuan pembinaan prestasi olahraga sepakbola di Pusdiklat Putra Batang adalah untuk mengembangkan atlet sepakbola secara terencana, berjenjang dan berkelanjutan melalui pembinaan fisik, pembinaan teknik, pembinaan taktik...

Hubungan Authentic Assessment Dengan Motivasi Belajar Pendidikan Jasmani

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan authentic assessment dengan motivasi belajar pendidikan jasmani siswa SMK Negeri 1 Kertajati Majalengka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskript...

Penerapan Latihan Plyometric Skipping Dan Alternate Leg Bound Untuk Meningkatkan Kemampuan Lompat Jauh

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh antara program latihan plyometric skipping dan alternate leg bound terhadap kemampuan lompat jauh gaya jongkok, (2) Perbedaan kemampuan lompat jauh...

Correlation of Muscular Leg Explosion Power Toward Short Distance Running Speed 100 Meters

Judging from anatomical and physiological, in a sprint of 100 meters, feet have a muscle structure that is larger and longer than the other muscles. The foot is the body organ that has the most muscle and is a barrier to...

VO2max Intensity Through Interval Training and Circuit Training

Research Objectives To determine the effect and differences in the effect of interval training and circuit training. To find out the interaction between Interval Training and Circuit Training*Gender on Cardovascular Endu...

Download PDF file
  • EP ID EP674328
  • DOI 10.33222/juara.v3i2.262
  • Views 70
  • Downloads 0

How To Cite

Sartono Sartono, Firman Adityatama (2018). Pengaruh Metode Pembelajaran Renang Terhadap Kondisi Fisik Pada Anak Usia 8 Tahun. JUARA: Jurnal Olahraga, 3(2), 112-118. https://europub.co.uk/articles/-A-674328