PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK DAN BERBICARA ANAK USIA DINI MELALUI MODEL DIALOGIC READING

Journal Title: Jurnal Syntax Literate - Year 2017, Vol 2, Issue 5

Abstract

Kemampuan berbicara dan menyimak adalah kemampuan alamiah yang dapat dimiliki oleh siapa pun, termasuk anak-anak. Namun anak-anak bukanlah individu dengan kemampuan berbicara yang cukup baik. Kendati dapat berkembang dengan sendirinya, kemampuan berbicara pada anak –khususnya anak usia dini– memerlukan rangsangan khusus sehingga dapat berkembang dengan baik. Model pembelajaran dialogic reading adalah salah satu alternatif atau rangsangan yang dapat digunakan. Metode pembelajaran ini memiliki orientasi pada rangsangan kemampuan berbicara dan menyimak. Pada pelaksanaannya orang tua model pembelajaran ini dilakukan dengan cara membacakan sebuah cerita atau dongeng lalu mengajukan pertanyaan mengenai dongeng atau cerita tersebut. Jawaban anak yang tepat akan dianggap baik. Kegiatan tersebut terus dilakukan hingga didapat kemampuan yang dinilai ideal. Penelitian ini memiliki orientasi untuk mengukur seberapa tinggii keterkaitan dan pengaruh yang diberikan dialogic reading terhadap kemampuan berbicara dan menyimak anak usia dini. Setelah diteleti menggunakan metode penelitian tindakan yang diadakan pada TKIT Anak Bintang 3, diketahui bahwa model pembelajaran dialogic reading memiliki pengaruh yang relatif tinggi terhadap kemampuan berbicara dan menyimak anak.

Authors and Affiliations

Intan Permanik

Keywords

Related Articles

ANALISIS DESKRIPTIF INFRASTRUKTUR PELABUHAN PT PELINDO CABANG CIREBON JAWA BARAT

Pelabuhan Cirebon adalah pelabuhan yang dibangun pada masa Kesultanan Cirebon dan terus dikembangkan oleh Belanda hingga masa sekarang. Pelabuhan ini terletak di Jalan Perniagaan 4 Kota Cirebon. Penelitian ini bermetod...

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN LAMA KERJA DENGAN KEPATUHAN BIDAN DALAM MENGGUNAKAN PARTOGRAF DI KABUPATEN BANDUNG

Partograf ialah alat yang direkomendasikan World Health Organization (WHO) yang mampu mengidentifikasi resiko terjadinya komplikasi dan menentukan momen yang tepat untuk melakukan rujukan ke fasilitas yang ideal guna...

Analisis Komparatif Penggunaan Sistem Informasi Perbankan antara Bank Syariah aan Bank Konvensional

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan perbedaan sistem informasi transaksi dan pelayanan perbankan pada Bank Syariah dan Bank Konvensional, untuk menganalisis tentang perbedaan sistem transaksi dan pelayanan yan...

PERANCANGAN SISTEM IoT SECURITY AND SAFETY HIGH RISE BUILDING PADA APARTEMENT BERBASIS OBJECT ORIENTED

Pengembangan sistem yang memiliki nilai investasi jangka panjang tentunya akan memberikan nilai tambah bagi keberlangsungan bisnis. Gedung-gedung pencakar langit tentunya perlu mengembangkan sistem yang memiliki aspek...

TANGGUNGJAWAB HUKUM KESEHATAN AHLI GIGI TERHADAP TINDAKAN MALPRAKTEK

Pekerjaan menjadi ahli gigi tanpa izin dari pemerintah dan aturaan perundangudnangan yangtelah diatur akan membawa dampak besar yang di timbulkan yaitu maraknya malpraktek yang terjadi di masyarakat. Penelitian ini memb...

Download PDF file
  • EP ID EP41162
  • DOI -
  • Views 238
  • Downloads 0

How To Cite

Intan Permanik (2017). PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK DAN BERBICARA ANAK USIA DINI MELALUI MODEL DIALOGIC READING. Jurnal Syntax Literate, 2(5), -. https://europub.co.uk/articles/-A-41162