Персоналізація як засіб розвитку самоосвітньої компетентності особистості в системі післядипломної педагогічної освіти
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 3, Issue 31
Abstract
Статтю присвячено теоретичному аналізу сутності поняття «самоосвітня компетентність», її визначенню як інтегрованого багатокомпонентного особистісного утворення. Одним із засобів розвитку самоосвітньої компетентності вчителів запропоновано використовувати персоналізацію навчального процесу на курсах підвищення педагогічної кваліфікації з використанням індивідуальних когнітивно-пізнавальних стратегій засвоєння педагогічної інформації. Схарактеризовано напрямки та маркери реалізації окреслених стратегій у системі післядипломної педагогічної освіти.
Authors and Affiliations
Тетяна Туркот
Професорсько-викладацький склад педагогічних інститутів України (друга половина ХХ ст.)
У статті проаналізовано архівні джерела щодо забезпечення професорсько-викладацьким персоналом педагогічних інститутів України в 50-90-х роках ХХ століття. Акцентовано увагу на тому, що важливим ресурсом будь-якого навча...
Просвітницька діяльність громадських організацій України (на прикладі МАКБЕЗ)
Стаття репрезентує інформацію про просвітницьку діяльність громадської організації «Міжнародна академія культури безпеки, екології та здоров’я» (МАКБЕЗ) з акцентуванням уваги на тих проектах, які було подано до участі в...
Розвиток інформаційно-освітнього середовища в системі післядипломної педагогічної освіти
Статтю присвячено актуальній проблемі розвитку інформаційно-освітнього середовища в системі післядипломної педагогічної освіти для підвищення професійного рівня педагогів. Ураховуючи характер сучасного світу й освіти, як...
Поняття професійної компетентності майбутнього морського офіцера
У статті обґрунтовано поняття професійної компетентності майбутнього морського офіцера за допомогою категоріального аналізу субпідрядних термінів «майбутній морський офіцер», «професійна компетентність», «компетентність»...
Теоретичні основи професійної підготовки майбутніх менеджерів у Російській Федерації
У статті здійснено теоретичний аналіз особливостей підготовки майбутніх менеджерів у Російській Федерації в контексті неперервної освіти та акцентовано увагу на ролі і значенні керівників сільськогосподарських підприємст...