Розвиток інформаційно-освітнього середовища в системі післядипломної педагогічної освіти
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 3, Issue 35
Abstract
Статтю присвячено актуальній проблемі розвитку інформаційно-освітнього середовища в системі післядипломної педагогічної освіти для підвищення професійного рівня педагогів. Ураховуючи характер сучасного світу й освіти, які ставлять значні вимоги до загальної та професійної підготовки педагогів, варто звернути увагу на те, що інформатизація освіти та розуміння важливості систематичної комп’ютерної підтримки, участь протягом життя в інформаційному суспільстві є важливою умовою успішної адаптації педагога до змін у результаті прогресу цивілізації. У статті висвітлено питання розвитку інформаційно-освітнього середовища в системі післядипломної педагогічної освіти, яке має підготувати інформатизаційно обізнаного, конкурентоспроможного фахівця, здатного до інноваційної професійної діяльності впродовж життя.
Authors and Affiliations
Наталія Басараб
Keywords
Related Articles
- EP ID EP343152
- DOI -
- Views 117
- Downloads 0
Особливості процесу формування готовності магістрантів педагогічного профілю до професійного саморозвитку у вищих навчальних закладах
Стаття присвячена дослідженню теоретичних основ проблеми формування готовності до професійного саморозвитку магістрантів педагогічного профілю під час навчання у вищих навчальних закладах. Виокремлено сутнісну характерис...
Активні методи навчання діалогічного мовлення майбутніх фахівців морської галузі
У статті розглянуто активні методи навчання діалогічного мовлення на заняттях з англійської мови в умовах морського вищого навчального закладу. Надається характеристика таких методів, як «круглий стіл», ділова навчальна...
Поняття професійної компетентності майбутнього морського офіцера
У статті обґрунтовано поняття професійної компетентності майбутнього морського офіцера за допомогою категоріального аналізу субпідрядних термінів «майбутній морський офіцер», «професійна компетентність», «компетентність»...
Сучасні підходи до проведення уроків фізичної культури в загальноосвітній школі
У статті висвітлюються причинно-наслідкові зв’язки між характерними недоліками класно-урочної системи навчання в Україні (відірваність від потреб дитини, незбалансованість змісту, пасивність учня, недостатня індивідуаліз...
Сучасний підхід до аналізу уроку з фізичної культури в новій українській школі
Статтю присвячено виокремленню пріоритетних позицій сучасного підходу до аналізу уроку з фізичної культури в новій українській школі. Унаслідок дослідження виокремлено показники, на підставі яких можна визначати ступінь...