Philosophical principles of expertise And their significance for educational expert activity

Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 120

Abstract

This article is dedicated to examination of philosophical outlook to expertise as a main tool of objects assessment in education. The author analyses the theory of knowledge and cognition by philosophical concepts, categories and notions. The article determines types, forms, models of cognition and their criteria. It also substantiates significance of philosophical principles of scientific and expert knowledge for work of educational expert.

Authors and Affiliations

O. S. Bodnar

Keywords

Related Articles

Ресурсно-орієнтоване навчання у процесі професійного розвитку майбутніх дефектологів

У статті розглянуто ресурсно-орієнтований підхід до процесу професійного розвитку майбутніх дефектологів. Визначені основні характеристики ресурсно-орієнтованого навчання при застосуванні технологій освітніх проектів. Ро...

The evolution of pronominal constructions with 4 and more components in English

The study deals with structural, functional, stylistic and genetic features revealed by the pronouns in their context formed by based on subordinate or coordinate connections between pronouns and other components of the...

Peculiarities of sectoral documents turnover: functional interaction between trade and document communications

There were analyzed peculiarities of sectoral documents turnover; disclosed the content of incoming, internal and outgoing document flows of trade enterprises; described communication environment, functioning of document...

Дитяча бібліотека як ретранслятор національної культури

У статті звернено увагу на основні тенденції її розвитку, причини і наслідки структурних змін у функціонуванні інституту бібліотеки. Вказані різні точки зору науковців на функції бібліотеки, у тому числі й дитячої. Розкр...

Психологические особенности беременных женщин с осложненным гестационным периодом

В статье установлены психологические особенности женщин с осложненным гестационным периодом. Приве- дено сравнительное исследование психологических особенностей женщин с осложненным гестационным периодом и усло...

Download PDF file
  • EP ID EP519212
  • DOI -
  • Views 128
  • Downloads 0

How To Cite

O. S. Bodnar (2017). Philosophical principles of expertise And their significance for educational expert activity. Science and Education a New Dimension, 0(120), 49-52. https://europub.co.uk/articles/-A-519212