ПІДГОТОВКА КОМПЕТЕНТНОГО ЛІКАРЯ: АКРЕДИТАЦІЯ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ СТОМАТОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ І США
Journal Title: Педагогічний процес: теорія і практика - Year 2016, Vol 53, Issue 2
Abstract
Автором статті розкрито підходи до акредитації інституцій вищої медичної школи, які забезпечують підготовку компетентних лікарів-стоматологів в Україні та США і встановлена їх суттєва відмінність. Визначено, що в Україні акредитація вищих навчальних закладів проводиться державними органами управління освітою один раз на 5-10 років і виконує контролюючу функцію. У США до цього процесу долучені як професійні, так і громадські організації, зокрема Американська Асоціація стоматологічної освіти, діяльність якої є незалежною, вільною від тиску з боку державних установ і проводиться відповідно до чітко сформульованих принципів і завдань. Головною метою акредитації у США є постійний моніторинг освітнього процесу, корекція і оптимізація роботи освітніх інституцій. Акредитаційні заходи характеризуються прозорістю і гласністю, що дає змогу усім зацікавленим особам порівняти організацію і результати освітнього процесу у різних навчальних закладах. Акредитаційні органи через Асоціацію стоматологічної освіти підзвітні громадянському суспільству, яке найбільш зацікавлене у компетентних лікарях. Особливого значення американські акредитаційні комісії надають науковості, інноваційності, креативності, практичній спрямованості у діяльності закладу. Упровадження успішного досвіду акредитаційної політики вищої стоматологічної школи США, зокрема її ключових принципів, сприятиме оптимізації процесу акредитації українських ВМНЗ та підвищенню якості освіти.
Authors and Affiliations
Ярослава Кульбашна
Keywords
Related Articles
- EP ID EP201790
- DOI -
- Views 61
- Downloads 0
РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ МЕДІА
У статі розглянуто аспекти розвитку критичного мислення майбутніх учителів початкової школи у навчанні іноземних мов. Зроблено короткий огляд ключових понять дослідження. Розглянуто медіаповідомлення як дидактичні засоби...
ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ ФРАНЦІЇ: СУЧАСНІСТЬ І ПЕРСПЕКТИВИ
У статті виділено особливості, якими детермінується розвиток професійної освіти дорослих у Франції, а також проаналізовано основні тенденції її розвитку. Виділено особливості та напрямки розвитку дистанційного навчання у...
ЗМІСТ І СТРУКТУРА КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
Автором встановлено, що комунікативна культура майбутнього вчителя музичного мистецтва передбачає наявність знань, умінь та особистісних якостей, які дають змогу йому вирішувати професійні завдання на професійно-творчому...
ОСОБЛИВОСТІ УЯВЛЕНЬ ПРО СІМ’Ю У ЧОЛОВІКІВ ДВОХ ПОКОЛІНЬ
Стаття присвячена вивченню уявлень чоловіків двох поколінь про сім’ю. Дослідженням доведено сталість уявлень дорослих чоловіків про сім’ю як важливої цінності життя, що підтримується родинною традиційністю. Доводиться не...
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ТРЕНІНГУ «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНІКИ РОЗВИТКУ НАВИЧОК САМОРЕГУЛЯЦІЇ І ПРОФІЛАКТИКИ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ СУДДІВ»
У статті розкрито сутність і методики застосування психолого-педагогічних технік розвитку навичок саморегуляції та профілактики професійної деформації у діяльності суддів. Описано особливості реалізації дидактичної тріад...