Pokój w refleksji wybranych filozofów niemieckich a programy szkolne na rzecz wychowania do pokoju. Przypadek programów szkolnych landu Hamburg.

Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2018, Vol 0, Issue 3

Abstract

Przedmiot refleksji teoretycznej oraz badań empirycznych w prezentowanym artykule koncentruje się wokół wychowania do pokoju. W pierwszej części podjęto próbę przedstawienia poglądów wybranych niemieckich myślicieli od Oświecenia do czasów współczesnych na temat pokoju. W drugiej części dokonano analizy programów szkolnych historii, geografii i i wiedzy o społeczeństwie, obowiązujących w landzie Hamburg w latach 2004-2014, pod kątem występujących w nich celów i treści wychowania do pokoju. Wynika z niej, iż wychowanie do pokoju oparte jest przede wszystkim na wartościach takich jak tolerancja, poszanowanie godności, równość, solidarność i odpowiedzialność za siebie i innych. Ponadto obecne w programach cele i treści nauczania promują wiedzę i umiejętności na rzecz zapobiegania konfliktom i przemocy, rozwiązywania sporów i tworzenia warunków dla zapanowania pokojowych relacji z innymi.<br/><br/>

Authors and Affiliations

Joanna Leek

Keywords

Related Articles

Funkcje opieki wyznacznikiem zmian przestrzeni współczesnej edukacji dzieci i rodziców

Opieka nad dzieckiem jest pierwotnym i systematycznym działaniem umożliwiającym przeżycie, ale także edukację. Powinna ona więc być tak sprawowana, żeby osiągać jak najlepszy przebieg do czasu względnego usamodzielnienia...

Kontynuacja badań na temat zamiarów uczniów szkół średnich w zakresie przedsiębiorczości i ról w tym obszarze Badanie post-doktoranckie w kontekście międzynarodowej edukacji w zakresie przedsiębiorczości

Celem artykułu jest określenie zamiarów uczniów szkół średnich w zakresie przedsiębiorczości oraz potencjalnych ról, jakie mogliby pełnić w tym obszarze. Przedmiotem badania uczyniono ponadto określenie, czy owe role i z...

High technologies as carriers of values in bringing up a small child

The issue related to the role of media in the life of a child is important due to the rapid development of modern technologies. Currently, technological innovations accompany people in every area of life, which is why th...

Alicja Delecka–Bury: Źródła sukcesu pedagogicznego animatorów kultury muzycznej studium przypadków, wydawnictwo Impuls, Kraków, 2015

Recenzja książki Alicji Deleckiej–Bury: Źródła sukcesu pedagogicznego animatorów kultury muzycznej studium przypadków, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków, 2015.

Follow-up research about juvenile degree school students’ entrepreneur intentions and entrepreneur roles. Post-doc –study in the context of international entrepreneurship education

Th e purpose of the article is to fi nd possible prospective entrepreneurial roles and intentions of second degree students. In addition, it is being studied whether the future entrepreneurial roles and intentions of hig...

Download PDF file
  • EP ID EP559963
  • DOI -
  • Views 51
  • Downloads 0

How To Cite

Joanna Leek (2018). Pokój w refleksji wybranych filozofów niemieckich a programy szkolne na rzecz wychowania do pokoju. Przypadek programów szkolnych landu Hamburg. . Studia z Teorii Wychowania, 0(3), -. https://europub.co.uk/articles/-A-559963