POLSKA SZKOŁA ESEJU – ESEJ W POLSKIEJ SZKOLE (NA PRZYKŁADZIE DOSTOJEWSKIEGO CZESŁAWA MIŁOSZA)
Journal Title: Edukacja Humanistyczna - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
W artykule zawarta została propozycja wykorzystania w ramach licealnej edukacji polonistycznej eseju – gatunku zróżnicowanego formalnie i treściowo, hybrydycznego i trudnego w odbiorze, lecz jednocześnie bardzo użytecznego dydaktycznie. Szerokie spektrum form eseistycznych ograniczone zostaje do tak zwanego „polskiego eseju” – pojęcia wprowadzonego i zdefiniowanego przez Czesława Miłosza. Przykładem realizacji gatunku i przedmiotem analizy jest tutaj esej samego Miłosza, Dostojewski – traktujący o wybranych wątkach z życia i twórczości rosyjskiego pisarza, a przede wszystkim prezentujący jego obraz w subiektywnym spojrzeniu polskiego noblisty.
Authors and Affiliations
Ewa Goczał
Keywords
Related Articles
- EP ID EP185362
- DOI -
- Views 113
- Downloads 0
Dylematy uwarunkowań społecznych w rozwoju społeczności lokalnych
Proces tworzenia społeczności lokalnych nie odbywa się mechanicznie i w sposób oderwany od zmian zachodzących we współczesnym świecie. Każda społeczność, aby móc się rozwijać, potrzebuje potencjału, środków społeczno-prz...
„Wiraże” – Szczecińskie Forum Młodych
Tytuł „Wiraże” w założeniu miał sugerować krętą, niełatwą drogę debiutantów, zawirowania, co cenzura z trudem tolerować chciała. „Wiraże” to publikacja o nieokreślonej periodyczności, wydaną przez Szczecińskie Towarzystw...
PROGRAMY SZKOLNE JAKO DOKUMENTY OKREŚLAJĄCE TREŚCI KSZTAŁCENIA W ŚWIETLE OŚWIATOWYCH TRADYCJI I ZMIAN
W artykule prezentuję teoretyczne ujęcie zagadnień z zakresu programów szkolnych, przedstawiam także kilka wątków z badań własnych dotyczących ich roli i miejsca w praktyce oświatowej i edukacyjnej. Wiele uwagi poświęcam...
PODMIOTOWOŚĆ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W KULTURZE ARTYSTYCZNEJ (CZĘŚĆ I)
Podmiotowość w kulturze artystycznej powinna oznaczać stałe, stopniowo narastające, pełne, autentyczne i wolne od ograniczeń „otwarcie się” w stronę dziecka, następnie młodego człowieka i starszej osoby z niepełnosprawno...
PROFESSIONAL VALUE ORIENTATIONS OF PEDAGOGIC STUDENTS AT UNIVERSITIES IN NORTHERN CENTRAL REGION OF VIETNAM NOWADAYS / Zawodowa orientacja społeczna studentów pedagogiki na uniwersytetach północno-środkowego regionu współczesnego Wietnamu
Pedagogic students or educational students are a particular social class – those who will consider teaching as a profession. Teaching is a very important career because it creates talents who are the nation’s most valuab...