Polski system edukacji w dobie kryzysu demograficzno-ekonomicznego

Journal Title: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu - Year 2016, Vol 71, Issue 6

Abstract

Gospodarka rynkowa jest silne skorelowana z systemem edukacji, dlatego każdy kryzys ma wpływ na funkcjonowanie placówek edukacyjnych na wszystkich szczeblach. Kryzys finansowy z lat 2007-2009 dotknął sfery życia publicznego w segmencie finansowym, demograficznym, imigracyjnym i edukacyjnym. Kryzys demograficzny, objawiający się niżem demograficznym i masową emigracją Polaków w 2007 r. oraz imigracją ludności z krajów afrykańskich i azjatyckich od 2015 r., miał wpływ na polski systemu edukacji (nastąpił spadek liczby studentów, likwidacja i konsolidacja szkół wyższych). Głównym celem artykułu jest ukazanie polskiego systemu edukacji przez pryzmat zmian demograficzno-ekonomicznych. Rozważania mogą stanowić przyczynek do szerszego dyskursu na ten temat. Celem szczegółowym jest wskazanie na konieczność zmian, zwłaszcza w obszarze szkolnictwa wyższego w Polsce, m.in. na potrzebę konsolidacji uczelni. Kolejnym celem szczegółowym jest ukazanie potrzeby zmiany podstaw programowych w celu pozyskiwania przez uczniów i studentów umiejętności kluczowych, pozwalających uniknąć błędów kadry zarządzającej Enronu i WorldComu, które m.in. doprowadziły do globalnego kryzysu. Wskazana została także potrzeba przejścia od wymuszanej solidarności strachu do budowania polityki imigracyjnej, zachowującej suwerenność i tożsamość narodową, w której system edukacji powinien odgrywać istotną rolę.

Authors and Affiliations

Tadeusz Kowalewski

Keywords

Related Articles

Komunikacja nieformalna online (eWOM) jako narzędzie cyfrowej komunikacji marketingowej – istota, formy, motywacje

Wykorzystanie naturalnie rodzących się dyskusji jako instrumentu komunikacji marketingowej wymaga wyczucia, przygotowania i planu, ale przede wszystkim zrozumienia istoty, form komunikacji nieformalnej online (eWOM) i mo...

Proces strukturyzacji relacji z partnerami na rynku instytucjonalnym a kierunki digitalizacji działań

W niniejszym artykule wykorzystano wyniki badań (eksploracyjnych i konfirmacyjnych) przeprowadzonych w ciągu blisko trzech lat wśród menedżerów sprzedaży, marketingu i zakupów. Przedstawione wyniki wskazują na istotną ro...

Surplus economy versus inclusive economy

The paper sets out from an assumption that, in a market economy, the fundamental growth barrier is that of demand. This results in a number of disproportions in socio-economic development, including waste stemming from t...

Fundusze celowe sektora finansów publicznych – zmiany systemowe

Organizacja finansów publicznych obejmuje zarówno instytucje budżetowe, jak i formy gospodarki pozabudżetowej czy parabudżetowej. Do tych ostatnich należy nierzadko przeciwstawiana formule gospodarowania środkami publicz...

Prezentacja innowacji w sprawozdawczości finansowej – ewolucja i kierunki zmian

Celem artykułu jest próba udzielenia odpowiedzi na pytanie, w jakim kierunku ewoluuje sprawozdawczość finansowa jako źródło informacji o realizowanych w przedsiębiorstwie innowacjach i jakie mogą być dalsze kierunki tych...

Download PDF file
  • EP ID EP216350
  • DOI -
  • Views 85
  • Downloads 0

How To Cite

Tadeusz Kowalewski (2016). Polski system edukacji w dobie kryzysu demograficzno-ekonomicznego. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu, 71(6), 15-32. https://europub.co.uk/articles/-A-216350