Порівняльний аналіз в розвитку сучасної педагогіки як науки
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 4, Issue 36
Abstract
Статтю присвячено проблемі порівняльного аналізу в розвитку сучасних педагогічних систем. Розкрито науковий апарат проблематики, зокрема поняття «порівняльна педагогіка», її об’єкт, предмет, завдання, методологічна основа. Визначено підходи до визначення позиції порівняльної педагогіки відносно компаративістики. Викладено алгоритм здійснення компаративістського аналізу. Окремою лінією статті проходить аналіз компаративістики у глобалізації освітніх процесів, становленні світової мультикультурної освіти. Зроблено висновок, що компаративістський підхід дозволяє не тільки аналізувати етапи розвитку педагогіки як науки, виявити особливості кожного з них, а й визначити загальні риси наукової реальності.
Authors and Affiliations
Тетяна Комінарець
Keywords
Related Articles
- EP ID EP355841
- DOI -
- Views 130
- Downloads 0
Методика та результати експериментального дослідження громадянського виховання майбутніх офіцерів служби порятунку
На основі аналізу досліджень визначено, що недостатньо уваги приділено науково-методичному забезпеченню громадянського виховання та методикам вивчення громадянської вихованості майбутніх фахівців. Розроблено програму екс...
«Золоте правило дидактики» Я. А. Коменського в сучасній мистецькій освіті
У статті розглянуто можливості застосування в сучасній мистецькій освіті принципу наочності, який Я. А. Коменський називав «золотим правилом дидактики». Обґрунтовано актуальність постійного вивчення питання застосування...
Специфіка формування мовної компетентності в поліетнічному просторі (на прикладі викладання іноземної мови)
Статтю присвячено різним підходам до формування мовної компетентності в умовах поліетнічного простору та культурного різноманіття. Автором наголошується на особливій ролі комунікативних навчальних дисциплін у сучасній ос...
Освітній округ як інноваційний інструмент модернізації регіональної освіти
У контексті модернізації управління освітою на державно-громадських засадах актуалізовано проблему створення та функціонування освітніх округів та опорних шкіл. Зосереджено увагу на потребі мережевої взаємодії в освітніх...
Національні витоки проблеми загальної фізичної підготовки підростаючого покоління (XVIII – XIX століття)
У статті проаналізовано ставлення до загальної фізичної підготовки молоді на різних етапах розвитку національної педагогіки. Розглянуто літературно-педагогічні доробки видатних учених. Визначено, що Іван Бецький та Памфі...