Porozumiewanie się pracowników z podopiecznymi jako proces budowania i podtrzymywania relacji w rodzinnym domu dziecka
Journal Title: Kultura i Wychowanie - Year 2018, Vol 14, Issue 2
Abstract
Artykuł w sposób opisowy przedstawia problematykę porozumiewania się pracowników z podopiecznymi jako proces budowania i podtrzymywania relacji w rodzinnym domu dziecka. Autorka artykułu przedstawia najpierw sens i znaczenie porozumiewania się w rodzinnym domu dziecka, a następnie prezentuje wyniki wywiadu narracyjnego. Ciekawa jest również perspektywa małżeństwa, które przez blisko dwanaście lat opiekowali się kilkorgiem dzieci odebranym rodzicom na mocy decyzji sądu. Tekst ukazuje jak wygląda porozumiewanie się pracowników z podopiecznymi rodzinnych domów dziecka, jakie problemy napotykali i czy udało im się sprostać temu wyzwaniu? Wyniki badania biograficznego podzielony jest na kilka podtematów i obejmuje m.in. rodzaje i sposoby porozumiewania się pracowników z podopiecznymi oraz reguły komunikowania się w rodzinnym domu dziecka.
Authors and Affiliations
Agnieszka Deja
Keywords
Related Articles
- EP ID EP502215
- DOI 10.25312/2083-2923.14/2018_91-102
- Views 95
- Downloads 0
Recenzja książki: Thomas Rucker, Komplexität der Bildung. Beobachtungen zur Grundstruktur bildungstheoretischen Denkens in der (Spät-)Moderne, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn 2014, 260 s.
Recenzja książki
Działalność Związku Młodzieży Polskiej Pochodzenia Żydowskiego „Żagiew” w Łodzi w latach I wojny światowej (1914–1918)
Przez kilka lat na terenie Łodzi działał Związek Młodzieży Polskiego Pochodzenia Żydowskiego "Żagiew", skupiający młodzież żydowską. Organizacja reprezentowała kierunek asymilatorski. W czasie Wielkiej Wojny członkowie o...
Uwarunkowania procesu zmagania się z uzależnieniem od alkoholu. Studium przypadku
W artykule przedstawiono analizę uwarunkowań towarzyszącym pokonywaniu choroby alkoholowej z wyłączeniem korzystania z terapii instytucjonalnych. Punktem wyjścia dla rozważań uczyniono koncepcję polityki redukcji szkód,...
Filozofia wychowania Janusza Gniteckiego. Projekt ambiwalencji zrównoważonej
W twórczości J. Gniteckiego można wskazać kilka obszarów badań, które mieszczą się w pojęciu filozofii edukacji - antropologia i aksjologia pedagogiczna, metodologia badań pedagogicznych, komparatystyka edukacyjna. W jeg...
Między uczelnią a rynkiem pracy – perspektywy młodych
Współczesny rynek pracy to obszar wymagający odpowiedniego przygotowania. Sprawne funkcjonowanie jednostki w tym złożonym systemie wymaga przede wszystkim zmiany myślenia o bezpieczeństwie zatrudnienia oraz nastawienia n...