Porozumiewanie się w języku ojczystym kluczową kompetencją w procesie uczenia się przez całe życie

Apply

Porozumiewanie się w języku ojczystym kluczową kompetencją w procesie uczenia się przez całe życie

Journal Title: Zagadnienia Społeczne - Year 2015, Vol 1, Issue 3

Abstract

Artykuł prezentuje wybrane aspekty porozumiewania się w języku ojczystym. Zwró-cono w nim uwagę na kategorię pojęciową kompetencja i jej przejawy. Wyeksponowano kompetencje językowe i komunikacyjne, w tym kompetencję fonologiczną, leksykalną, społeczną, strategiczną, dyskursu, socjokulturową i socjolingwistyczną. Zasygnalizowano też składowe i wskaźniki kompetencji porozumiewania się w języku ojczystym zawarte w Zale-ceniu Parlamentu Europejskiego i Rady. Krótko scharakteryzowano dziecko kompetentne komunikacyjnie i podkreślono rolę środowisk wychowawczych w nabywaniu zdolności do posługiwania się językiem ojczystym.

Authors and Affiliations

Agata Jacewicz

Keywords

Употребление психоактивных веществ семиклассниками в контексте реализации программы превенции в школе Stosowanie substancji psychoaktywnych przez uczniów klas siódmych w kontekście realizacji programu prewencji w szkole

Целью исследования является анализ результатов реализации программы о предотвращении употребления алкоголя и табака учащимися пятых, шестых и седьмых классов в трех школах города Варна (Болгария) в период 2009 - 2012 гг...

MODELE NAUCZANIA W KRYMINALISTYCE: HISTORIA I WSPÓŁCZESNOŚĆ, pod red. prof. N.P. Jabłokowa i prof. W.J. Shepitko, WYDAWNICTWO „Widawnicza Agencja Apostyl”, Charków 2014, ss. 226, ISBN 978-966-2517-15-6

EP ID EP314296
DOI -
Views 98
Downloads 0