Postawy studentów wobec konstruowania elektronicznego Students’ Attitudes Towards the Electronic Construction
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2018, Vol 3, Issue 9
Abstract
W artykule ukazano i uzasadniono potrzebę badań postaw studentów wobec treści pro-gramowych. Teoretyczne rozważania uzupełniono badaniami postaw studentów kierunku edukacja techniczno-informatyczna przed realizacją i po realizacji treści przedmiotu pracownia konstruktorska o profilu elektronicznym. Przeprowadzone badania metodą dyferencjału semantycznego wykazały, że realizacja treści programowych odgrywa znaczącą rolę w kształtowaniu postaw – wzrost wskaźnika syntetycznego z 1,50 do 2,16. Uczestnictwo studentów w 30 godzinnych zajęciach programowych skutkuje zwiększeniem kierunku, siły i trwałości postaw studentów wobec konstruowania elektronicznego. W artykule ukazano i uzasadniono potrzebę badań postaw studentów wobec treści pro-gramowych. Teoretyczne rozważania uzupełniono badaniami postaw studentów kierunku edukacja techniczno-informatyczna przed realizacją i po realizacji treści przedmiotu pracownia konstruk-torska o profilu elektronicznym. Przeprowadzone badania metodą dyferencjału semantycznego wykazały, że realizacja treści programowych odgrywa znaczącą rolę w kształtowaniu postaw – wzrost wskaźnika syntetycznego z 1,50 do 2,16. Uczestnictwo studentów w 30 godzinnych zaję-ciach programowych skutkuje zwiększeniem kierunku, siły i trwałości postaw studentów wobec konstruowania elektronicznego.
Authors and Affiliations
ALEKSANDER MARSZAŁEK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP437874
- DOI 10.15584/eti.2018.3.51
- Views 72
- Downloads 0
Wykorzystanie technologii informacyjnej w kształceniu na przykładzie programu GeoGebra
W artykule poruszona została kwestia wykorzystania technologii informacyjnej w procesie kształcenia. Dzisiejsza szkoła musi korzystać z odpowiedniego oprogramowania dydaktycznego, które powoduje, że uczeń chętniej przysw...
Wytwory techniki a budowanie wiedzy w środowisku sieciowym; Products of Technology and Knowledge Building in a Network Environment
Artykuł przedstawia rozwój wytworów techniki, technologiczny postęp odnajdujący swoje odbicie w ewoluujących ideach i tworzących się teoriach o formowaniu wiedzy. Zwraca uwagę na główne tezy budowania wiedzy w kontekście...
Błędy wychowawcze nauczycieli w opinii studentów Educational Mistakes by Teachers in the Opinions of University Students
Skuteczność procesu wychowania warunkowana jest m.in. ilością popełnianych błędów przez wychowawców. Celem badań było poznanie opinii studentów na temat błędów wychowawczych nauczycieli. Badania miały charakter sondażu d...
Edukacja formalna i pozaformalna w procesie profesjonalizacji pracowników socjalnych Formal and Non-Formal Education in the Process of Professionalization of Social Workers
Odniesienie sukcesu na rynku pracy wymaga nabywania kwalifikacji zawodowych i ich aktualizacji. Proces ten powinien trwać przez całe życie i może przybierać formę edukacji formalnej i pozaformalnej. Szczególnego znaczeni...
Sztuczna sieć neuronowa jako innowacyjne narzędzie wspomagania doboru powłok ochronno-dekoracyjnych Artificial Neural Network as Innovation Tool in Supporting the Selection of Protective and Decorative Coatings
W artykule poruszona jest problematyka związana z możliwością wykorzystania sztucznych sieci neuronowych (SSN) w procesie doboru powłok ochronno-dekoracyjnych. Zebrano i ustalono wejściowe i wyjściowe parametry zadania....