Posthumanism: a Danger, Opportunity and Challenge
Journal Title: Studia Paedagogica Ignatiana. Rocznik Wydziału Pedagogicznego Akademii Ignatianum w Krakowie - Year 2017, Vol 20, Issue 1
Abstract
A tendency towards posthumanism is on the increase today. The author of the article aims to analyse the issue in order to provide a critical interpretation, offering a short description of the phenomenon, a key concept (freedom) useful in addressing the problem, and a concrete perspective in order to face up to and accept its challenge. In other words: the author of the contribution rejects posthumanism because it is in opposition to humanism and suggests embracing neohumanism as the ethical improvement of human behaviour related principally to education, and not simply to technical progress. The main principle is that human beings are ends, not means of all activities aiming at enhancement of human capacities.
Authors and Affiliations
Giuseppe Mari
Keywords
Related Articles
- EP ID EP293738
- DOI 10.12775/SPI.2017.1.005
- Views 71
- Downloads 0
On the idea of “weak thought” in humanistic pedagogy
The article refers to a philosophical idea of “weak thought”, grounded by Italian postmodern philosopher, Gianni Vattimo, which can be seen as a hermeneutical interpretation of cultural facts, including educational ones....
Źródła do badań nad ochronkami jako instytucjami opiekuńczo-wychowawczymi w Królestwie Polskim w XIX i na początku XX wieku
Przedmiotem badań niniejszego artykułu są ochronki i ich miejsce w systemie opiekuńczo-wychowawczym w Królestwie Polskim w dobie zaborów. Były one zakładane początkowo przez towarzystwa dobroczynne, później także przez i...
Płynna tożsamość czy tożsamości wielorakie młodzieży?
Powszechnie tożsamość jest rozumiana jako proces tworzenia obrazu samego siebie. Jest to, podobnie jak osobowość, swego rodzaju psychiczna dyspozycja nabywana poprzez doświadczanie rzeczywistości. W odróżnieniu od osobow...
O promocji zdrowia Małgorzata Kaliszewska, Eliza Freinet. Promotorka zdrowia, Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, Kielce 2017, ss. 348
brak
Na styku pedagogiki i katechetyki Septuaginta pedagogiczno-katechetyczna. Księga jubileuszowa dedykowana Księdzu Profesorowi Zbigniewowi Markowi SJ w siedemdziesiątą rocznicę urodzin, red. Anna Walulik CSFN, Janusz Mółka SJ, Akademia Ignatianum w Krakowie
Brak