Потреба досягнення та її вплив на успішність адаптації студентів-першокурсників
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 111
Abstract
В статі викладені результати теоретико-емпіричного дослідження спрямованого на визначення рівня потреби досягнення та її вплив на успішність адаптації студентів – першокурсників в ВНЗ. Викладено погляди вчених щодо адапта- ції особистості. Наданий узагальнений аналіз трактування поняття адаптація та потреби досягнення. Виявлені значимі дода- тні кореляційні зв’язки між показниками потреби досягнення та адаптації студентів. Емпірично доведено, що потреба дося- гнення може впливати на адаптацію студентів до навчання. Доведено, що відсутність мотивації, потреби в досягненні може сприяти дезадаптації студенів – першокурсників до навчання в ВНЗ.
Authors and Affiliations
А. П. Шахвердова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP514726
- DOI -
- Views 132
- Downloads 0
Использование когнитивно-визуального подхода для формирования креативного элемента мышления в школах Великобритании и США
В статье рассматривается понятие когнитивно-визуального подхода к обучению как принципа формирования образовательной технологии на основе взаимосвязи и единства абстрактно-логического содержания учебного материала и мето...
The analysis of institutional organization of science of education management as a factor of development of education research methodology
The article presents the characteristic of institutional organization of science of management education as a factor in the development of the methodology of education management research. Academic institutions dealing w...
Функціювання складнопідрядних речень відповідності в текстах релігійного стилю
Автор пропонованої статті розглядає питання представленості складнопідрядних речень із семантико- синтаксичними відношеннями відповідності у різножанрових творах релігійного стилю і доходить висновку, що в аналі...
Формування компетентності з хімічної безпеки у майбутніх лікарів під час вивчення біоорганічної та біологічної хімії: результати констатувального експерименту
У статті описано результати констатувального експерименту щодо стану формування компетентності з хімічної безпеки у майбутніх лікарів під час вивчення біоорганічної та біологічної хімії в Національному медич...
Category of inclusiveness and evaluation: its correlation in scientific discourse
The paper deals with the correlation of the category of inclusiveness and the category of evaluation. The category of inclusiveness denotes inclusion of parts into whole or that some whole consists of some part(s). The c...