Позакласний ігровий захід з англійської мови для учнів початкової школи
Journal Title: Іноземні мови - Year 2018, Vol 96, Issue 4
Abstract
У цій публікації представлено позакласний захід з англійської мови для учнів третього класу з теми «Help the monsters with their English», який складається з ігрових вправ, спрямованих на вдосконалення лексичних, граматичних, орфографічних та орфоепічних навичок і розвиток умінь читання, говоріння та письма. Виконання молодшими школярами запропонованих вправ під час позакласного заходу займає приблизно 35–45 хвилин. Ігрові вправи, наведені у цій роботі, можуть бути використані на уроках англійської мови в початковій школі. This work presents eight English themed extracurricular game activities «Help the monsters with their English» to improve third-grade primary school pupils’ vocabulary, grammar, spelling, reading, speaking and writing skills. The suggested activities take approximately 35–45 minutes. The given extracurricular game activities can be also used in English curriculum lessons at primary school.
Authors and Affiliations
Анна Гаєвська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP450221
- DOI 10.32589/im.v0i4.149875
- Views 110
- Downloads 0
Веб-квест «Éducation à Caen»
У цій публікації представлено веб-квест « Éducation à Caen » для організації самостійної проектної роботи з французької мови студентів четвертого курсу з використанням Інтернет-ресурсів. This publication presents the web...
Проблема визначення критеріїв оцінювання анотаційного і реферативного перекладу у старших класах шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов
У статті визначено й обґрунтовано критерії оцінювання рівня сформованості навичок та розвитку вмінь учнів старших класів в анотаційному і реферативному перекладі та запропоновано шкалу оцінювання цих видів перекладу. The...
Компетентності, результати навчання та форми атестації доктора філософії зі спеціальності 011 "Освітні, педагогічні науки"
У статті подано опис компетентностей, результатів навчання та форм атестації доктора філософії зі спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки», визначених нами відповідно до державних документів з вищої освіти, інструк...
Критерії відбору аудіотекстів для навчання майбутніх перекладачів англомовного аудіювання в умовах заочної форми навчання
У статті розглядаються основні і допоміжні критерії відбору аудіотекстів для навчання майбутніх перекладачів англомовного аудіювання в умовах заочної форми навчання. Розкрито поняття аудіотексту і валідності навчального...
Актуалізація знань під час формування у майбутніх перекладачів англомовної лексичної компетентності з письмового перекладу
У статті аналізується визначення поняття "знання" як компонента перекладацької компетентності загалом та англомовної лексичної компетентності з письмового перекладу зокрема, детально описується актуалізація знань майбутн...