Позиційна характеристика та функції епістемічних дискурсивних маркерів у ранньоновоанглійському теологічному дискурсі
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 161
Abstract
Статтю присвячено аналізу позиційної характеристики і функцій епістемічних дискурсивних маркерів у ранньо- новоанглійському теологічному дискурсі. Виокремлено типи епістемічних дискурсивних маркерів і розглянуто їх позицію у працях теолога Томаса Брауна. Встановлено, що для теологічного дискурсу найбільш поширеними позиціями для епістемі- чних дискурсивних маркерів є ініціальна і медіальна. Досліджено, що епістемічні дискурсивні маркери представлені матри- чними, адвербіальними, номінативно-означальними та інфінітивними клаузами.
Authors and Affiliations
Ю. В. Лисецька
Keywords
Related Articles
- EP ID EP495350
- DOI 10.31174/SEND-Ph2018-161VI48-11
- Views 107
- Downloads 0
Засоби діагностики рухової функції дітей 5-11 років з розладами спектру аутизму
У статті висвітлено застосування спеціально підібраного набору фізичних вправ, як допоміжного засобу діагнос- тики володіння тілом за шкалою CARS Еріка Шоплера у дітей 5-11 років з розладами спектру аутизму. Представлен...
Метафора в англійській мові
У статті розглянуто особливості вживання метафор у англійській мові. Доведено, що метафора функціонує у мові як єдина семантико-синтаксична одиниця. Зроблено висновок, що процеси метафоризації відбуваються у дв...
Внесок закордонних фундацій у вивчення історії Тернопільщини
У статті аналізується внесок закордонних фундацій у дослідження історії Тернопільщини. Автор робить наголос на зарубіжному Науковому товаристві ім. Т. Шевченка, під егідою якого виникла Комісія регіональних дослідів, яка...
Концепция духовности воспитания: аспект личностного становления будущего педагога
Статья посвящена проблеме становления личности студентов педагогических специальностей в контексте кон- цепции духовности воспитания. Обосновывается значение духовного воспитания как необходимого услов...
Види та структура обов’язкових навчальних занять з фізичного виховання у педагогічних інститутах України (друга половина 40-х – 80-ті рр. ХХ ст.)
Стаття присвячена історико-педагогічному аналізу видів та структури обов’язкових навчальних занять з фізично- го виховання, які використовувалися у педагогічних інститутах України протягом другої половина 40-х – 80-х рр...