PRACA PROJEKTOWA W DYDAKTYCE JĘZYKÓW OBCYCH – ALTERNATYWA CZY CODZIENNOŚĆ?

Journal Title: Państwo i Społeczeństwo - Year 2016, Vol 0, Issue 2

Abstract

Project work in foreign language education – an everyday activity or a didactic experiment? The aim of the article is to discuss the role of project work in teaching foreign languages in Polish junior secondary schools. Project work is presented as a technique successfully activating and motivating learners, allowing educators to implement the principles of the constructivist approach. The author presents reports on two studies that explored how this way of teaching is applied in Polish junior secondary education. The results of the studies confirm the effectiveness of project work in teaching English as a foreign language and underline the need for creating better school conditions to use this valuable technique. The author of the paper hopes that the text will encourage teachers to treat this technique as a regular class activity, not only as an interesting didactic experiment.

Authors and Affiliations

Monika Kusiak-Pisowacka

Keywords

Related Articles

POSTAWY MATEK WOBEC DZIECKA Z MÓZGOWYM PORAŻENIEM DZIECIĘCYM

Wstęp: Występowanie nieprawidłowych postaw rodzicielskich w stosunku do dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym zwiększa ryzyko niepowodzeń w prowadzonej re- habilitacji. Celem badania była ocena postaw matek w sto...

REASONS FOR ALIENATION LEADING TO ANTI-SOCIAL AND DELINQUENT BEHAVIOUR AMONG JUVENILES, ACCORDING TO THE JUVENILES THEMSELVES

Abstract Introduction: The problem of alienation and delinquency among juveniles still exists. This is not only a social problem, but also a health problem. Through participation in antisocial behaviour, juvenile...

WIĘZIENIE JAKO INSTYTUCJA OPRESYJNA I SYTUACJA DEPRESYJNA

The starting point for the authors of this article is a statement that prison is an oppressive institution and the incarcerated suffer from negative emotions such as anger, fury or aggression. Those emotions result in a...

WYPALENIE ZAWODOWE PERSONELU WIĘZIENNEGO JAKO EFEKT DYSPOZYCYJNEJ I SYTUACYJNEJ OCENY STRESU

This article deals with the problem of professional burnout among correctional facilities workers (such as pedagogues, teachers, psychologists and prison officers) as being particularly vulnerable to this phenomenon. In...

OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH PACJENTA W ŚWIETLE OBOWIĄZUJĄCYCH PRZEPISÓW PRAWA

Ochrona danych osobowych wynika przede wszystkim z Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, zawierającej zapis o prawie do prywatności. Normy dotyczące tego zagadnienia odnajdziemy także w prawie cywilnym i karnym, a pewne...

Download PDF file
  • EP ID EP199933
  • DOI -
  • Views 64
  • Downloads 0

How To Cite

Monika Kusiak-Pisowacka (2016). PRACA PROJEKTOWA W DYDAKTYCE JĘZYKÓW OBCYCH – ALTERNATYWA CZY CODZIENNOŚĆ?. Państwo i Społeczeństwo, 0(2), 77-84. https://europub.co.uk/articles/-A-199933