Праксеологічний підхід у підготовці майбутніх менеджерів до інноваційної професійної діяльності у вищих технічних навчальних закладах
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 2, Issue 34
Abstract
У статті висвітлено підготовку майбутніх менеджерів до інноваційної професійної діяльності на праксеологічних засадах. Доведено доцільність реалізації праксеологічного підходу в навчально-виховному процесі вищих технічних навчальних закладів. Визначено особливості розвитку вмінь організації успішної управлінської діяльності. Розглянуто досвід упровадження дисципліни за вибором навчального закладу «Праксеологічні основи менеджменту» та визначено її мету й завдання. Відображено структуру, зміст, форми та методи викладання дисципліни. Показано взаємозв’язок між успішною та інноваційною професійною діяльністю майбутніх управлінців.
Authors and Affiliations
Ірина Гінсіровська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP343075
- DOI -
- Views 105
- Downloads 0
Київські вищі жіночі курси як осередок розвитку природничо-математичної освіти дівчат ХІХ – початку ХХ ст.
У статті висвітлюється діяльність Київських вищих жіночих курсів у сфері забезпечення природничо-математичної освіти дівчат другої половини ХІХ – початку ХХ століття. Установлено, що Київські вищі жіночі курси пройш...
Ігрові технології навчання як одна з педагогічних умов формування економічної компетентності майбутніх молодших спеціалістів готельного та ресторанного обслуговування
У статті розкрито сутність і механізми застосування ігрових технологій при викладанні економічних дисциплін. Проаналізовано останні наукові дослідження та публікації з визначеної тематики. Обґрунтовано використання ігров...
Нормативно-правове забезпечення діяльності початкових шкіл в Україні (30-ті роки ХХ століття)
У статті досліджено основні зміни в нормативно-правовій базі діяльності початкових шкіл в Україні в 30-ті роки ХХ століття. Звернуто увагу на її сутнісні характеристики, визначено рівень ефективності та доцільність упров...
Дитиноцентризм позашкільної педагогіки як важливий фактор зміцнення духовно-моральних цінностей особистості
Аналізуючи історичний шлях розвитку позашкільної освіти та її сьогодення, автор проводить думку, що дитиноцентризм є парадигмальною основою позашкільної педагогіки апріорі, а ідея людиноцентризму є стрижнем й основою суч...
Вплив освітніх реформ на розвиток природничо-математичної освіти дівчат (початок ХХ ст.)
У статті аналізуються реформи освіти кінця ХІХ – початку ХХ століття в контексті їх впливу на розвиток природничо-математичної освіти дівчат в навчальних закладах України початку ХХ століття. Зокрема розглянуто типи сере...