Готовність керівника загальноосвітнього навчального закладу до змін
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 1, Issue 29
Abstract
У статті проаналізовано стан готовності керівників загальноосвітніх навчальних закладів до змін. Розкрито сутність понять «зміни», «готовність до змін». Під змінами в системі загальної освіти розуміються різні типи нововведень та перетворень, які забезпечують ефективне використання всіх наявних ресурсів загальноосвітнього навчального закладу та сприяють конкурентоспроможності закладу освіти на ринку якісних освітніх послуг. Обґрунтовано необхідність систематичного діагностування готовності керівників загальноосвітніх навчальних закладів до змін. Установлено пряму залежність ефективності управління закладом освіти і надання ним якісних освітніх послуг від особистого ставлення керівника до змін.
Authors and Affiliations
Світлана Воронова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP330943
- DOI -
- Views 80
- Downloads 0
Сучасний підхід до аналізу уроку з фізичної культури в новій українській школі
Статтю присвячено виокремленню пріоритетних позицій сучасного підходу до аналізу уроку з фізичної культури в новій українській школі. Унаслідок дослідження виокремлено показники, на підставі яких можна визначати ступінь...
Діагностика готовності майбутніх перекладачів до професійної підготовки в інформаційному середовищі ВНЗ
У статті розглядається стан сформованості професійних знань майбутніх перекладачів в умовах традиційного навчання, а також рівень готовності до професійної підготовки в інформаційному середовищі вищого навчального заклад...
Використання дистанційного навчання під час контролю знань самостійної роботи студентів мовних спеціальностей ВНЗ
У статі визначаються особливості організації самостійної роботи студентів з використанням технологій дистанційного навчання; розкрито сутність понять «самостійна навчально-пізнавальна діяльність», «дистанційне навчання»,...
Розвиток післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні (1948-2012 рр.): узагальнення результатів дослідження
Статтю присвячено узагальненню результатів дослідження проблеми розвитку вітчизняної післядипломної освіти вчителів початкових класів у період другої половини ХХ – початку ХХІ століття. Проаналізовано зміни в показниках,...
Навчання турецької мови українських студентів шляхом долучення їх до турецьких традицій
На прикладі навчання турецької мови студентів представлено особливості й потенціал вивчення іноземних мов у вищих навчальних закладах України в ракурсі полікультурної освіти майбутніх випускників університетів. Наголошує...