Готовність керівника загальноосвітнього навчального закладу до змін
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 1, Issue 29
Abstract
У статті проаналізовано стан готовності керівників загальноосвітніх навчальних закладів до змін. Розкрито сутність понять «зміни», «готовність до змін». Під змінами в системі загальної освіти розуміються різні типи нововведень та перетворень, які забезпечують ефективне використання всіх наявних ресурсів загальноосвітнього навчального закладу та сприяють конкурентоспроможності закладу освіти на ринку якісних освітніх послуг. Обґрунтовано необхідність систематичного діагностування готовності керівників загальноосвітніх навчальних закладів до змін. Установлено пряму залежність ефективності управління закладом освіти і надання ним якісних освітніх послуг від особистого ставлення керівника до змін.
Authors and Affiliations
Світлана Воронова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP330943
- DOI -
- Views 101
- Downloads 0
Стан підготовки фахівців залізничного транспорту та розвиток залізничної галузі в Західній Україні за часів Польської доби (1919-1939 рр.)
У статті здійснено аналіз історичного досвіду підготовки фахівців для залізничної галузі в Західній Україні за часів польської доби, досліджено стан розвитку самої галузі в цей період. Визначено роль і місце «Львівської...
Особливості використання STEM-технологій на уроках німецької мови
Стаття розкриває актуальність упровадження STEM-освіти, висвітлює шляхи й засоби імплементації STEM-освіти у процесі викладання німецької мови в загальнонавчальному закладі. STEM-освіта постає засобом оптимізації навчаль...
Креативно-особистісний підхід до самостійної діяльності студентів вищих навчальних закладів
У статті обґрунтовано доцільність використання креативно-особистісного підходу до самостійної діяльності студентів вищих навчальних закладів. Виявлено, що основу професійної особистості фахівця формує система інтегровани...
Реалізація контекстного компоненту на комунікативних заняттях за структурою ППП
У статті розглядається контекстне навчання іноземної мови як однієї з сучасних парадигм освіти. Спираючись на власний досвід комунікативного навчання англійської мови за професійним спрямуванням, а саме морської англійсь...
Дистанційне навчання: сутність та особливості
Автором визначено сутність поняття «дистанційне навчання». Здійснено порівняльну характеристику понять «дистанційне навчання» та «дистанційна освіта». Визначено, що різняться ці терміни саме тим, що надання освіти контро...