Особливості використання STEM-технологій на уроках німецької мови
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 4, Issue 36
Abstract
Стаття розкриває актуальність упровадження STEM-освіти, висвітлює шляхи й засоби імплементації STEM-освіти у процесі викладання німецької мови в загальнонавчальному закладі. STEM-освіта постає засобом оптимізації навчального процесу на засадах міжпредметних зв’язків, обґрунтовуються основні умови, напрямки її ефективного впровадження. Розглядається організація інтегрованого навчання з німецької мови та предметів природничо-математичного циклу. Особлива увага приділяється пошуку ефективних підходів і результативних рішень щодо застосування інноваційних технологій STEM-навчання, які сприяють формуванню ціннісної системи знань і вмінь учнів, розвитку їх потенційних і креативних можливостей.
Authors and Affiliations
Вікторія Вострікова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP355837
- DOI -
- Views 150
- Downloads 0
Елементи пошукової роботи на уроках природознавства в 2 класі (з досвіду початкових шкіл Херсонщини)
У статті розглядається проблема реалізації пошукової роботи в початковій школі на матеріалі навчального предмета «Природознавство». Узагальнюються концептуальні положення й практичні напрацювання, здобутки вчителів Херсо...
Принцип наочності в дидактичній підготовці майбутніх учителів початкової школи
У статті обґрунтовуються сучасні погляди на принцип наочності, окреслено особливості його реалізації у процесі дидактичної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Сучасний викладач вишу мусить використовувати так...
Макетне проектування на факультеті початкової, технологічної та професійної освіти педагогічного університету
У статті розглядаються проблеми, пов’язані з роллю і значенням макетування як у підготовці фахівців-дизайнерів, так і в розвитку проектної діяльності загалом. Аналізуються історичні аспекти, а також сучасні тенденції роз...
Розвиток післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні (1948-2012 рр.): узагальнення результатів дослідження
Статтю присвячено узагальненню результатів дослідження проблеми розвитку вітчизняної післядипломної освіти вчителів початкових класів у період другої половини ХХ – початку ХХІ століття. Проаналізовано зміни в показниках,...
Ціннісні пріоритети гуманістичної педагогіки
Статтю присвячено аналізу педагогічних підходів у контексті ідей гуманізму. Показано динаміку розвитку основних історико-педагогічних тенденцій гуманістичної педагогіки. Виявлено інноваційні напрямки реформування сучасно...