Ціннісні пріоритети гуманістичної педагогіки
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 1, Issue 29
Abstract
Статтю присвячено аналізу педагогічних підходів у контексті ідей гуманізму. Показано динаміку розвитку основних історико-педагогічних тенденцій гуманістичної педагогіки. Виявлено інноваційні напрямки реформування сучасної школи: особистісно орієнтована модель освіти, забезпечення інтелектуальної свободи, демократизація та гуманізація відносин учня і вчителя. Розкрито принципи духовно-морального розвитку учнів. Виділено сутнісні характеристики пріоритетних цінностей гуманістичної педагогіки. Надано характеристики критеріїв вихованості школяра. Представлено досвід, систему, чинники, завдання, джерела формування духовно-моральних цінностей у процесі виховної роботи загальноосвітніх навчальних закладів. Особливу увагу приділено базовим положенням соціопедагогічної концепції.
Authors and Affiliations
Світлана Шмалєй, Тетяна Щербина
Формування мовленнєвої культури майбутніх вихователів ДНЗ у процесі вузівської підготовки
У статті висвітлюється проблема формування мовленнєвої культури майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів і пропонуються способи вдосконалення культури україномовного спілкування студентів у процесі підготовки...
Інтеграція методів навчання іноземних мов у вищих навчальних закладах
У статті обґрунтовано теоретичні засади та визначено педагогічні умови інтеграції методів навчання у вищих навчальних закладах. Визначено етапи інтеграції методів навчання та проаналізовано можливості її моделювання, роз...
Витоки становлення сучасних гуманістичних парадигм виховання
У статті подано історико-генетичний аналіз досліджень проблеми становлення сучасних гуманістичних парадигм виховання у філософській, психолого-педагогічній літературі. Розкривається становлення гуманістичної парадигми в...
Педагогічні умови розвитку професійного іміджу педагога в післядипломній освіті
У статті розглянуто сутність понять «умова» та «педагогічна умова». Розкрито педагогічні умови розвитку професійного іміджу педагога в системі післядипломної освіти (формування в педагогів позитивної мотивації до розвитк...
Сексуальне виховання молодого покоління як психолого-педагогічна проблема
У статті наголошено, що проблеми виховання молодого покоління посідають чільне місце в життєдіяльності кожної сім’ї та навчально-виховному процесі закладів освіти. Останні, як правило, зосереджують основну свою увагу на...