Дитиноцентризм позашкільної педагогіки як важливий фактор зміцнення духовно-моральних цінностей особистості
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 1, Issue 29
Abstract
Аналізуючи історичний шлях розвитку позашкільної освіти та її сьогодення, автор проводить думку, що дитиноцентризм є парадигмальною основою позашкільної педагогіки апріорі, а ідея людиноцентризму є стрижнем й основою сучасної освіти і педагогіки України. Саме дитиноцентричність позашкільної педагогіки є вагомим фактором виховання духовно повноцінної, творчої особистості. Тому в умовах нинішніх суспільних і соціальних змін саме позашкільні навчальні заклади є ефективними провідниками загальнолюдських цінностей, що має враховувати держава при вирішенні проблем щодо зміцнення духовно-моральних цінностей особистості дитини.
Authors and Affiliations
Вікторія Могілевська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP330278
- DOI -
- Views 129
- Downloads 0
Шляхи введення лексичних одиниць на етапі презентації
У статті визначено поняття «лексична одиниця» (ЛО), «активний лексичний мінімум» та «пасивний лексичний мінімум». Основну увагу зосереджено на етапі навчального заняття презентація (згідно зі структурою «презентація – пр...
Тенденції удосконалення професійної підготовки фахівців вищої школи
У статті розглядаються проблеми реформування системи вищої освіти, яка сьогодні осмислюється за багатьма стратегічними напрямками. Увага авторів акцентується на формуванні у фахівців спеціальних знань, загальметодологічн...
Элементы адаптивной технологии обучения и оценивания знаний специалистов службы гражданской защиты
В данной статье рассмотрена одна из главных проблем в направлении оптимизации процесса обучения и оценивания знаний специалистов службы гражданской защиты – это проблема создания, разработки и внедрения эффективных интел...
Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія: 95 років освітнього шляху
У статті висвітлено освітній шлях Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії за 95 років її існування. Показано діяльність педагогічних курсів, педагогічної школи, педагогічного технікуму, училища, коледжу, інституту...
Формування у студентів іншомовної комунікативної компетентності шляхом навчання комунікативних стратегій
У статті здійснено аналіз стратегій навчання іноземної мови, досліджено різні підходи вітчизняних і зарубіжних науковців до визначення та розподілу стратегій за їхніми функціями, запропоновано набір стратегій необхідних...