Зміст конструктивно-проективних умінь у структурі фахової підготовки майбутнього вчителя початкової школи
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 3, Issue 31
Abstract
У статті розглядається зміст конструктивно-проективних умінь у структурі фахової підготовки майбутнього вчителя початкової школи, аналізуються певні аспекти проблеми формування цієї групи умінь у підготовці майбутніх учителів початкової школи та шляхи її вирішення в умовах педагогічного процесу сучасного ВНЗ. Автор здійснює аналіз системи підготовки педагогічних кадрів для початкової школи. У статті проаналізовано структуру конструктивно-проективних умінь на засадах матрично-модульного підходу проектування уроку. Висвітлено й узагальнено рівні сформованості конструктивно-проективних умінь і розкрито причини недостатнього рівня сформованості цієї групи умінь у майбутніх учителів початкової школи.
Authors and Affiliations
Наталія Делікатна
Keywords
Related Articles
- EP ID EP331415
- DOI -
- Views 113
- Downloads 0
Становлення й розвиток дослідницьких умінь учнів на уроках природничих дисциплін у закладах загальної середньої освіти (кінець 50-х – середина 90-х рр. ХХ ст.)
Статтю присвячено формуванню дослідницьких умінь учнів у процесі вивчення природничих дисциплін (на матеріалі біології, хімії). У статті зроблено спробу окреслити структуру дослідницьких умінь. Представлено аналіз дисерт...
Інтерактивні методи формування іншомовної професійної комунікативної компетентності фахівців гуманітарного профілю
У статті обґрунтовано важливість формування англомовної комунікативної компетенції у фахівців немовних спеціальностей. Розглядаються особливості її формування в майбутніх фахівців немовних спеціальностей за допомогою інт...
Визначення поняття лінгвістичної компетенції учнів загальноосвітніх шкіл у процесі вивчення іноземної мови
У статті розглянуто та проаналізовано поняття лінгвістичної компетенції в працях зарубіжних учених, зокрема Савіньона та Бахмана, у матеріалах Ради Європи за 1996 та 2001 роки, а також у російських лінгвістів, зокрема А....
Теоретические предпосылки становления и развития педагогического дизайна
В статье рассматриваются теоретические предпосылки становления и развития педагогического дизайна как феномена американской педагогической мысли. Начальный период (начало ХХ века) возникновения и развития педагогического...
Технологія проектування інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу
У статті розкрито теоретичну модель технології проектування інноваційного розвитку школи, а саме: цільове призначення, концептуальні ідеї, технологічну логіку, технологічний продукт. Під поняттям «технологія проектування...