„Precypitacja”, doświadczenie ekstremalne, zwrotnica i zasób: choroba z perspektywy biograficznej
Journal Title: PRZEGLĄD SOCJOLOGII JAKOŚCIOWEJ - Year 2014, Vol 10, Issue 1
Abstract
Artykuł jest prezentacją wyników badania empirycznego poświęconego rekonstrukcji sposobów włączania w całość jednostkowej biografii doświadczeń związanych z chorobami przez osoby niedefiniujące się zasadniczo jako chore. Źródłem danych były wywiady zebrane w ramach badania oral history wśród mieszkańców województwa zachodniopomorskiego poddane analizie wtórnej. Indukcyjnie wygenerowane kategorie „zwyczajnej dolegliwości”, „precypitacji”, „doświadczenia ekstremalnego” i odmian „wstrząsającego przeżycia” odsłaniają kompleksy znaczeń wiązane z chorobą. Kategoria „zwrotnicy” ukazuje postrzeganie wpływu choroby na losy życiowe, natomiast kategoria „zasobu” uwikłanie choroby w ludzkie działania (tego, co ludzie robią z chorobą).
Authors and Affiliations
Magdalena Fiternicka-Gorzko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP99877
- DOI -
- Views 101
- Downloads 0
Professional biographies of Polish corporation workers in the late capitalist world
Referring to a set of narrative interviews being professional biographical interviews with managers and professionals, I would like to present some definite typically patterned professional careers. The course and main p...
Evernote: zastosowanie notatnika internetowego do badań jakościowych
W artykule przedstawiono aplikację Evernote jako prostą i darmową alternatywę dla profesjonalnych pakietów przeznaczonych do jakościowej analizy danych, przy jednoczesnym wskazaniu ograniczeń opisywanego narzędzia. Wymie...
Visual Grounded Theory. Teaching Grounded Theory by Images and Visual Analysis
The paper is based on personal 20-year experience of teaching qualitative methods and methodology of grounded theory. In the following paper I would like to show the usefulness of visual analysis in teaching methodology...
Becoming a university teacher. Symbolic interactionist analysis.
The monograph devoted to the analysis of the process of becoming a teacher at national universities. Assumptions used symbolic interactionism and grounded theory methodology for synchronous and diachronic depict the cour...
Dlaczego polskie kobiety wchodzą do polityki?
Tekst ten dotyczy motywów wejścia do polityki polskich posłanek V kadencji Sejmu RP. Prezentowane tutaj wnioski są częścią badań dotyczących wpływu płci na wykonywanie roli polityka. Zadaniem artykułu jest skonfrontowani...