Prevalence of Academic Burnout and Its Related Factors among Medical Student in Qom, Iran

Abstract

Background and Objectives: Academic burnout negatively affects students and those around them in terms of subjective well-being, psychology, and physiology. This study aims to determine academic burnout and its related factors in students of Qom University of Medical Sciences. Methods: This cross-sectional study was conducted on 274 medical students studying in second and higher semesters in Qom University of Medical Sciences, 2015. The samples were selected using stratified sampling method. The Breso et al.'s Academic Burnout Inventory and demographic characteristics questionnaire were completed by students. Data were analyzed using Pearson correlation coefficient and multivariate analysis of variance at significance level of 0.05. Results: The mean age of the subjects was 21.9±3.7 years and the mean score of academic burnout was 1.73±0.64 (range:0-4). According to the results of multivariate analysis of variance, there were statically significant relationships between academic burnout and variables of residence status and interest in the academic discipline (p<0.05). In addition, the results of Pearson correlation coefficient were indicative of an inverse statistical correlation between academic burnout status and the variables of age (r=-166, p<0.0001) and educational status (r=-0.242, p<0.0001). Conclusion: Considering the significant relationship between grade point average and interest in academic discipline with all subscales, planning to create a positive attitude towards academic discipline in students can be a protective factor against academic burnout as well as improvement of educational status.

Authors and Affiliations

Fatemeh Fatemeh, Shahram Shahram

Keywords

Related Articles

ارزیابی خودکارآمدی پژوهشی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان رشته های علوم پزشکی شاغل به تحصیل دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم در سال 1395 معاونت پژوهش دانشگاه آزاد اسلامی قم

زمینه و هدف: احساس اطمینان دانشجویان نسبت به توانایی ها و تصور آن ها از مهارت های پژوهشی،از مهم ترین عوامل موثر بر انجام پژوهش می باشد. این مطالعه با هدف ارزیابی خودکارآمدی پژوهشی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان رشته ها...

تأثیر آموزش براساس تئوری انگیزش محافظت بر رفتارهای پیشگیری‌کننده از ابتلا به آنفلوانزای نوع A، در دانش‌آموزان دبیرستانی شهر قم

زمینه و هدف: آنفلوانزا، یک بیماری ویروسی حاد دستگاه تنفسی است که با توجه به اهمیت رفتارهای پیشگیری‌کننده از ابتلا به این بیماری، مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش براساس تئوری انگیزش محافظت بر رفتارهای پیشگیری‌کننده ا...

تأثیر عصاره هیدروالکلی گل گیاه سنجد بر سطح سرمی استروژن و پروژسترون در موش‌های صحرایی ماده بالغ

زمینه و هدف: سنجد از دیدگاه طب سنتی دارای اثرات درمانی، برای بسیاری از بیماری‌ها است. شکوفه‌ها و گل‌های درخت سنجد موجب تحریک سیستم هورمونی، عصبی و امیال جنسی می‌شود. در این مطالعه تأثیر غلظت‌های مختلف عصاره گل سنجد بر می...

The Effect of Hydroxylated Fullerene Nanoparticles on Antioxidant Defense System in Brain Ischemia Rat

Background and Objectives: According to the previous findings, brain ischemia attenuates the brain antioxidant defense system. This study aimed to investigate the effect of hydroxylated fullerene nanoparticle on antioxid...

تأثیر تمرینات تناوبی شدید بر سطوح سرمی آیریزین و اینترلوکین- 10 در مردان دارای اضافه وزن

زمینه و هدف: هورمون آیریزین با ورزش کردن، از سلول عضله آزاد شده و اثرات مفید خود را از طریق افزایش مصرف انرژی نشان می‌دهد، همچنین با توجه به خاصیت ضدالتهابی اینترلوکین - ۱۰ در پاسخ به التهاب سیستمیک، این تحقیق با هدف تعی...

Download PDF file
  • EP ID EP464816
  • DOI -
  • Views 60
  • Downloads 0

How To Cite

Fatemeh Fatemeh, Shahram Shahram (2017). Prevalence of Academic Burnout and Its Related Factors among Medical Student in Qom, Iran. مجله علمی- پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی قم, 11(2), 77-86. https://europub.co.uk/articles/-A-464816