ПРИБЛИЖЕНИЕ ИНТЕГРАЛОВ ПУАССОНА r –ПОВТОРНЫМИ СУММАМИ ВАЛЛЕ ПУССЕНА

Abstract

Обчисленi значення iнтегралiв у головному членi асимптотичних формул для точних верхнiх меж вiдхилень r –повторних сум Валле Пуссена на класах iнтегралiв Пуассона.

Authors and Affiliations

О. О. Новіков, О. Г. Ровенская, Т. В. Шулик

Keywords

Related Articles

Про метричні задачі «теорії прямих і площин у просторі» в афінних координатах

В статтi висвiтлюється один iз можливих пiдходiв до вивчення змiстового модуля «Метричнi задачi теорiї прямих i площини у просторi» за хронологiєю, що базується на найбiльш доцiльнiй послiдовностi ключових задач та їх ви...

Ліві та праві ідеали напівгрупи ендоморфізмів вільної групи

The article describes the left and right ideals of the semigroup of endomorphisms of a free group and on their basis the main quasi-ideal semigroup of endomorphisms of a free group.

ПРОБЛЕМИ ПIДГОТОВКИ МАЙБУТНIХ ВЧИТЕЛIВ МАТЕМАТИКИ ДО МОНIТОРИНГУ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНIВ

Стаття присвячена аналiзу проблем пiдготовки майбутнiх вчителiв математики до проведення монiторингу навчальних досягнень учнiв. У статтi запропоновано модель такої пiдготовки, яка базується на включеннi у навчальний про...

Використання хмарних технологій для організації самостійної роботи майбутніх вчителів

В роботi визначено основнi напрямки органiзацiї самостiйної роботи майбутнiх вчителiв з використанням iнформацiйно-комунiкацiйних технологiй. Зокрема розглядаються хмарнi технологiї, їх переваги та недолiки при використа...

Використання можливостей PowerPoіnt в навчальному процесі

The article is devoted to the issues of preparing future teachers for the use of informational technologies in their professional activities. An example of the creative use of PowerPoint proposed for the teacher’s activi...

Download PDF file
  • EP ID EP262641
  • DOI -
  • Views 97
  • Downloads 0

How To Cite

О. О. Новіков, О. Г. Ровенская, Т. В. Шулик (2011). ПРИБЛИЖЕНИЕ ИНТЕГРАЛОВ ПУАССОНА r –ПОВТОРНЫМИ СУММАМИ ВАЛЛЕ ПУССЕНА. Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, 0(1), 17-25. https://europub.co.uk/articles/-A-262641