Принцип наочності в дидактичній підготовці майбутніх учителів початкової школи
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 2, Issue 34
Abstract
У статті обґрунтовуються сучасні погляди на принцип наочності, окреслено особливості його реалізації у процесі дидактичної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Сучасний викладач вишу мусить використовувати такі форми наочності, які не лише доповнюють словесну інформацію, але й самі є носіями змістовної інформації. У статті порушено питання дидактичної значущості процесів мультимедіа-візуалізації, що виявляється насамперед у реалізації принципу наочності в навчанні студентів на якісно новому рівні. В умовах розвитку інформаційного суспільства широке використання засобів ІКТ призвело до зміни змісту принципу наочності, перетворення його в принцип візуалізації, який уявляється як процес розумового згортання змісту, що включає різні види інформації, в наочні образи.
Authors and Affiliations
Людмила Пермінова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP343044
- DOI -
- Views 94
- Downloads 0
Формування лінгвометодичної компетентності майбутніх вчителів іноземних мов як стратегія до міжкультурної комунікації
У статті визначено зв’язок євроінтеграції України в міжкультурне середовище та потреби формування лінгвометодичної компетентності майбутніх вчителів іноземних мов. Отримав подальшого розгляду термін «компетентність», під...
Передумови становлення професійно-технічної освіти в Південному регіоні України
У статті проаналізовано підготовку кваліфікованих робітників як засобу формування робітничих кадрів УРСР у 1940-1958 роках. Цей період схарактеризовано як час становлення системи трудових резервів, що відповідало суспіль...
Історіографія проблеми розвитку післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні
Статтю присвячено розгляду історіографії проблеми розвитку вітчизняної післядипломної освіти вчителів початкових класів у період другої половини ХХ – початку ХХІ століття. У статті простежено, яким чином було відображено...
До проблеми формування поняття «організм рослини як цілісна система» в учнів основної школи з використанням інформаційно-комунікаційних технологій
Статтю присвячено проблемі використання інформаційно-комунікаційних технологій при формуванні в учнів поняття «організм рослини як цілісна система». Висвітлено шляхи та специфіку формування цього поняття в учнів основної...
Обдарованість: підходи до з'ясування сутності
У статті представлено різні підходи до з’ясування сутності обдарованості зарубіжними вченими, зокрема Дж. Рензуллі, Р. Стернбергом, Х. Гарднером, С. Мейкером, У. Хофменом, Дж. Флеком, Б. Шором й іншими. Подано короткий і...