Próba wyboru książek, pozostawiających ślad w naszym życiu. Analiza preferencji czytelniczych słuchaczy Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych we Wrocławiu
Journal Title: Przegląd Biblioterapeutyczny - Year 2014, Vol 0, Issue 1
Abstract
Temat wyboru książek, pozostawiających ślad w naszym życiu jest dość istotny. Współczesny rynek wydawniczy zalewany jest nowościami i informacjami o nich. Trudno wybrać spośród nich takie, które warto przeczytać. Celem pracy jest analiza preferencji czytelniczych słuchaczy Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych (szkoła pomaturalna), oraz próba wyboru i wyodrębnienia książek, które w jakiś sposób przy- czyniły się do zmian w życiu ich czytelników. Starano się stworzyć listę zarówno książek, które wpłynęły pozytywnie na odbiorcę, jak i takie publikacje, które słuchacze nie poleciliby, ze względu na negatywny wpływ jej lektury na ich nastrój i emocje. Badania przeprowadzono za pomocą ankiet. W badaniach wzięło udział 127 respondentów. Na pod- stawie ich wypowiedzi i opinii zbadano: jakie miejsce zajmuje lektura wśród innych sposobów spę- dzania wolnego czasu, jaka jest aktywność czytelnicza słuchaczy, ile książek czytają w miesiącu, czy czytają książki w wersji elektronicznej, czy słuchają audiobooki, jakie książki i z jakiej dziedziny mieszczą się w kręgu ich zainteresowań, jakie są ich motywy sięgania po książkę, jakie mają źródła dostępu do książek, w jaki sposób dowiadują się o książkach, które warto przeczytać, jakie napotyka- ją trudności w zdobyciu książki, w jaki sposób dokonują wyboru książki, czym się kierują sięgając po konkretną książkę, jakie są nazwiska ich ulubionych autorów, jakie są tytuły ich ulubionych książek, czy są takie książki, do których wracają; jeżeli tak, to do jakich, czy są książki, które zostawiły ślad w ich życiu i co się zmieniło po ich przeczytaniu, czy są książki, które nie polecają i jaki jest tego powód, czy są autorzy, których książki respondenci z reguły odrzucają, czy w dzieciństwie rodzice im czytali. Warto zapoznać się z wynikami tych badań, szczególnie pracując z młodzieżą szkół pomaturalnych. Znajomość tytułów preferowanych przez nich książek oraz ulubionych lub odrzucanych autorów uła- twi pracę biblioterapeuty
Authors and Affiliations
Joanna Romulska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP167017
- DOI -
- Views 151
- Downloads 0
Opowiedz swoją historię. Terapeutyczne efekty pisania Tell your story. The therapeutic effects of writing
W artykule przedstawiony został przegląd badań związanych z ekspresyjnym pisaniem i jego wpływem na dobrostan psychiczny, zdrowie somatyczne i psychiczne oraz radzenie sobie z emocjami przez osoby, które doświadczyły tru...
Some mechanisms of psychotherapeutic effects in bibliotherapy
Some mechanisms of bibliotherapy that cause the reader’s personal change are considered in article. Vygotsky’s research in connection with the psychology of art, that became one of the basic in the analysis of functionin...
Biblioterapeutyczny program eksploracyjny. The Bibliotherapeutical Program of Exploration Locality
Biblioterapeutyczny program eksploracyjny zatytułowany „Szczęście jest muzyką serca. Trzeba tylko umieć je usłyszeć w sobie, a potem dać je usłyszeć innym”. Jakość życia w doświadczeniu dziecka został zrealizowany w dwu,...
W trosce o zdrowie psychiczne młodzieży – pomiędzy dialogiem a biblioterapią. Care about the mental health of youth – between dialogue and bibliotherapy
Artykuł opisuje działania promocyjne z zakresu zdrowia psychicznego podejmowane wśród młodzie- ży przez członków Instytutu Terapii i Edukacji Społecznej – Stowarzyszenie na podstawie autorskiego scenariusza zajęć wykorzy...
Książeczka do rzeczy. W stronę biblioterapii kulturowej The Sensible Booklet. Towards Cultural Bibliotherapy
Recenzja: Ewelina Lasota, Dorota Majkowska-Szajer, Słowa do rzeczy, Muzeum Etnograficzne im. Seweryna Udzieli w Krakowie, Kraków 2014