ПРОБЛЕМА УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИОННОЙ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ В КАНАДСКОЙ АНДРАГОГИКЕ

Abstract

В данной статье предоставлен анализ мотивов обучения и образовательных нужд взрослых, позволяющий создать программу, содержательный и процессуальный аспекты которой наиболее полно удовлетворяли бы нужды тех, кто учится. Статья содержит также широкий обзор барьеров, препятствующих получению образования взрослым населением Канады, среди которых выделяются ситуационные (обстоятельства, с которыми взрослые ученики сталкиваются в разных жизненных ситуациях), институционные (возникают в организациях, которые предоставляют образовательные услуги и обусловлены их несовершенной политикой), академические (возникают, когда взрослые, имея необходимые квалификационные характеристики, не используют собственные знания, умения и навыки), психологические (возникают из-за внутренних субъективных факторов-препятствий тех, кто учится) и педагогические (возникают из-за несовершенного владения преподавателями методическими техниками обучения взрослых).

Authors and Affiliations

Марина Викторовна Борисова

Keywords

Related Articles

НОРМАТИВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЛОКАЛИЗАЦИИ ПОЖАРОВ В ГОРНЫХ ВЫРАБОТКАХ УГОЛЬНЫХ ШАХТ

Проведены обзор и анализ существующей нормативной базы, обеспечивающей локализацию пожаров в горных выработках угольных шахт. Определено, что существующие нормативные документы не позволяют в полной мере проводить эффект...

ПРОГРАММА УСТОЙЧИВОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПРИРОДНО-ПРОМЫШЛЕННОЙ СИСТЕМЫ ДОНБАССА (ГЕОДОНБАСС-4Д)

Обоснование стратегии устойчивого развития природно-промышленной системы осуществляется на основе критерия эффективности, учитывающего важнейшие факторы технологического, социально-экономического и техногенного развития...

МЕХАНИЗМЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УСТОЙЧИВОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПРИРОДНО-ТЕХНОГЕННЫХ СИСТЕМ

Главное следствие антропогенного нарушения природных геосистем – это разрушение совокупности информационных взаимодействий, обеспечивающих устойчивость, сохранение инварианта геосистем. Поддержание относительной устойчив...

ФАКТОРЫ ВЛИЯНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ-ЭЛЕКТРОТЕХНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

В статье рассмотрены факторы, влияющие на процесс формирования конкурентоспособности будущих инженеров-электротехников в ходе профессиональной подготовки. Были выделены ряд внешних (политические, экономические, научно-те...

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ РАБОТЫ АЭС НА ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДИК ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОСНОВОПОЛАГАЮЩЕЙ РОЛИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ФАКТОРА

В статье классифицированы и охарактеризованы ошибки персонала на основании опыта эксплуатации АЭС. Дана характеристика общих шагов для различных методик, имеющихся в процедуре системного анализа ошибок человека: определе...

Download PDF file
  • EP ID EP393535
  • DOI -
  • Views 128
  • Downloads 0

How To Cite

Марина Викторовна Борисова (2016). ПРОБЛЕМА УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИОННОЙ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ В КАНАДСКОЙ АНДРАГОГИКЕ. «Вестник Академии гражданской защиты», 1(4), 40-45. https://europub.co.uk/articles/-A-393535