ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ СПЕЦКУРСУ «ТЕОРІЯ ТА ПРАКТИКА РЕФЕРУВАННЯ» ДЛЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ВИШІВ
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2017, Vol 2, Issue 2
Abstract
Стаття розглядає деякі методичні аспекти навчання реферування іноземних студентів технічних вишів. Метою статті є визначення місця спецкурсу з реферування в навчальній програмі іноземних студентів та уточнення критеріїв відбору матеріалу. В якості основної одиниці змістового наповнення посібника визначено професійно-орієнтований науковий текст.
Authors and Affiliations
L. Kalinichenko, Т. Melnichenko, V. Makliakova
FORMATION OF PROFESSIONAL LINGUISTIC CULTURE OF STUDENTS-CONSTRUCTORS
Abstract. In the new socio-economic conditions, professional higher education confirms its high status, as it will contribute to the transition to a European society, and, consequently, to the formation of priorities for...
INNOVATIVE ACTIVITY IN THE SYSTEM OF ADDITIONAL EDUCATION OF CHILDREN AND YOUTH
The study of the main trends in the socio-economic development of society shows that innovation processes have become the basis of scientific and technological progress in all sectors of the world economy, including educ...
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ АДАПТАЦІЇ МАЙБУТНІХ ПІЛОТІВ ВИЩИХ ЛЬОТНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ЯК ОБ’ЄКТ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
У статті представлений аналіз основних наукових підходів до визначення сутності та змісту поняття «професійна адаптація». Розглядаються професійний, соціальний, психологічний і психофізіологічний підходи до вивчення адап...
Міжпредметні зв’язки в професійній підготовці авіадиспетчерів
У статті розглянута проблема вдосконалення професійної підготовки авіадиспетчерів, основою розв’язання якої є повноцінне використання результатів зворотного зв’язку в підготовці з урахуванням міжпредметних зв’язків профе...
ПРИКЛАДНІ ЗАДАЧІ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ
Сучасний конкурентоздатний інженер-програміст повинен вміти проводити математичний аналіз та будувати математичні моделі прикладних задач, використовувати математичні методи для їх розв’язання. Це означає, що математична...