INNOVATIVE ACTIVITY IN THE SYSTEM OF ADDITIONAL EDUCATION OF CHILDREN AND YOUTH
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2018, Vol 4, Issue 4
Abstract
The study of the main trends in the socio-economic development of society shows that innovation processes have become the basis of scientific and technological progress in all sectors of the world economy, including education. A branch of the Department of Pedagogy and Psychology of the Educational Establishment "Mozyr State Pedagogical University named after I.P. Shamyakin". The branch activity is purposefully improved and developed: more than ten joint scientific and practical seminars and conferences were held; On the basis of the center diploma and master studies, practical exercises for university students are conducted. The result of further joint creative search was the development of the project "Academy of innovative pedagogical skills". In previous studies, due attention was not paid to the practical training of teachers in the additional education of children and young people in this field, in particular, to the formation of innovative skills in them. The theoretical and methodological aspects of the formation of the system of these skills are not sufficiently developed. The essence of the project is that in the intercourse period, teachers of additional education are included in the work on mastering the educational program of the Academy of innovative pedagogical skills, aimed at training teachers of additional education to innovative activity, forming their special (innovative) skills that would ensure its rational and effective implementation. In the process of forming teachers of additional education, innovative skills systems are used along with traditional (lectures, practical) and play forms (the didactic game "I am an innovator"). The form of certification of teachers at the end of the project will be the protection of innovative pedagogical work and diagnosis of the degree of formation of the system of innovative skills.
Authors and Affiliations
Elena ASTREYKO, Victoria ISAENKO, Ekaterina KOHNO, Yana GOROSHENYUK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP415479
- DOI -
- Views 153
- Downloads 0
ОСОБЛИВОСТІ СУЧАСНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ТЕХНІЧНИХ ВНЗ
У статті аналізується сучасний процес організації психолого-педагогічної підготовки магістрантів як майбутніх викладачів технічних вищих навчальних закладів, уточнюється поняття і складові компоненти психолого-педагогічн...
ПРОБЛЕМА КРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ У ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ
У статті аналізуються основні теорії щодо креативного мислення особистості у професійній діяльності; уточнюються основні концепції діагностики креативного мислення та творчості особистості; визначаються критерії та показ...
PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION AND ITS INFLUENCE ON PERSONALITYʼS GENERAL DEVELOPMENT IN PROFESSIONAL ACTIVITY
This article discloses the analysis of scientific works that deals with the problem of self-realization. For a long time, the problem of professional self-determination has not been considered alone, but identified as a...
ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ
Сутність сучасного навчання полягає в отриманні знань та навичків у ЗВО з урахуванням потреб майбутньої професійної діяльності та відтворення її у різних формах навчальної роботи студентів, які спрямовані на вирішення ви...
AUDIENCE AND OUT-OF-CLASS STUDENTS SELF-STUDY AS AN ESSENTIAL COMPONENT OF FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE ENGINEERS WITH THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES
Abstract. According to the nowadays needs, the teacher's task is to preserve and focus attention on basic knowledge, in order to make students free from memory of excessive information material that is rapidly changing....