ПРОБЛЕМНІ АСПЕКТИ ВОКАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ЯК ФАКТОР ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2019, Vol 1, Issue 19
Abstract
Стаття присвячена вирішеню проблемних аспектів вокальної підготовки студентів педагогічних вищих навчальніх закладів в контексті підвищення якості професійної підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва. Методологічні підходи: аналітичний – при вивченні педагогічної та мистецтвознавчої літератури з питань вокальної педагогіки та осмислення теорії розвитку традиційних форм українського співоцтва як наукової проблеми; культурологічний підхід – в контексті аналізу культурно-історичного розвитку української пісенності; мистецтвознавчий – при аналізі жанрово-стильових особливостей вокальних музичних творів різних епох.
Authors and Affiliations
Софія Бєдакова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP627091
- DOI 10.31499/2307-4914.19.2019.173956
- Views 233
- Downloads 0
РОЗВИТОК ВОКАЛЬНОГО СЛУХУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ МУЗИЧНОЇ ІНФОРМАТИКИ (НА ПРИКЛАДІ АУДІОРЕДАКТОРА CELEMONY MELODYNE)
У статті ставиться завдання розглянути деякі можливості комп’ютерної музичної програми Melodyne для більш ефективного розвитку вокального слуху студентів-музикантів факультету мистецтв в процесі вивчення новітніх музични...
ТЕ ОРЕ ТИКО-МЕТО Д О ЛОТТЧИТ ОСНОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ДО УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ
У статті розкрито сутність поняття «менеджмент» і його історичну трансформацію, визначено задачі менеджменту як галузі прикладної професійної діяльності. Проаналізовано закономірності управлінської діяльності в закладах...
КЛАВІРНІ ТВОРИ Й. С. БАХА В ІНСТРУМЕНАЛЬНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
Стаття присвячена висвітленню клавірних творів Й. С. Баха з метою опрацювання їх на заняттях з «Інструментального виконавства» у процесі фортепіанної підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва у закладах вищої осв...
Педагогічні умови формування інноваційного потенціалу педагогів-музикантів
У статті розглядається проблема формування інноваційного потенціалу студентів вищих навчальних закладів мистецького спрямування як стрижневого елементу їх фахової підготовки. На основі результатів теоретичного дослідженн...
Розвиток професійної мотивації майбутніх учителів у процесі педагогічної практики
Проаналізовано ставлення майбутніх учителів початкової школи до педагогічної практики. Показано, що більшість опитаних студентів (3–5 курс) відчувають психологічну комфортність під час проходження педагогічної практики,...