Problems of introduction of the special course «Theory and practice of referencing» for foreign students of non- linguistic institute of higher education.
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2017, Vol 2, Issue 2
Abstract
The authors of the article examine teaching foreign students of the non-linguistic higher educational establishment to do abstracting of as an obligatory component of training and professional, training and scientific activity. Different information systems that accumulate and systemize information provide fast access to it because of the use of secondary sources of information – annotations and abstracts that are actually used as means of information communication including the communication at the international level. To increase the efficiency of teaching the language of specialty the authors offer to introduce special course “Theory and practice of making abstracts and annotations for foreign students and post-graduates” into the training process. Introduction of such a course in the non-linguistic higher educational establishment intends to solve preliminary some particular relevant methodical items. Specifically, there is an item as for the choice of the method of teaching, the determination of the place of the special course in the syllabus and text choice criteria. Taking into account communicative and competence approach to the teaching of foreign students allows determining the narrow type manual as the most efficient means of studying at the final stage of future technical specialists’ training. To specify text choice criteria the communicative occupational profile of the technical specialists was produced, final stage foreign students’ questioning was held, syllabus requirements as for teaching final stage foreign students was analyzed. All these methos allowed determining professional scientific text as a basic text component for the manual in abstracting.
Authors and Affiliations
L. Kalinichenko, Т. Melnichenko, V. Makliakova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP295726
- DOI -
- Views 122
- Downloads 0
ЗАСОБИ МОДЕРНІЗАЦІЇ ЗМІСТУ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ ЗАКЛАДІВ
Розглядаються особливості навчання іноземної мови в нелінгвістичних закладах. Виокремлено компоненти змісту професійно-орієнтованого навчання іноземної мови в технічних закладах, їх структурні елементи та умови модерніза...
ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В УСЛОВИЯХ ГУМАНИЗАЦИИ И ГУМАНИТАРИЗАЦИИ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В статье акцентируется внимание на важность гуманизации и гуманитаризации образования, как основополагающего, общекультурного и социально значимого в профессиональной подготовке квалифицированных специалистов технических...
USE OF TRAINING SYSTEMS AND SIMULATORS FOR PROFESSIONAL TRAINING OF OPERATORS OF UNMANNED AIRCRAFT SYSTEMS IN THE USA
The article throws light on the training simulators for operators of tactical and strategical unmanned aircraft systems (UAS) in the USA, advantages and prerequisites of their development and use. In the article it was s...
КОНЦЕПЦІЯ РІВНОСТІ ОСВІТНІХ ШАНСІВ В ЯПОНСЬКІЙ СИСТЕМІ ОСВІТИ
Автор представляє дві теоретичні концепції рівності шансів Torstena Huséna: меритократичну і егалітарну в японській освітній політиці починаючи від 40-х років ХХ ст. і до теперішнього часу. Зміст першої полягає у тому, щ...
УПРОВАДЖЕННЯ НОВИХ ПІДХОДІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ТУРИСТИЧНОЇ ГАЛУЗІ ЯК УМОВА ПІДВИЩЕННЯ ЇХ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ
У статті розглядаються можливості теоретичної і практичної підготовки майбутніх фахівців туристичної галузі в умовах існування технологічного парку «Flight City 4.0» Льотної академії НАУ. Базою для удосконалення теоретич...