PROCJENA NEKIH INDIKATORA KVALITETE ŽIVOTA OSOBA SMJEŠTENIH U „JU DOM PENZIONERA TUZLA“
Journal Title: Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji - Year 2023, Vol 5, Issue 5
Abstract
U današnje vrijeme stariji ljudi su često percipirani kroz prizmu onoga što više ne mogu da rade, umjesto shvatanja starijih osoba kao svojevrsnih potencijala i resursa koji se još uvijek mogu razvijati i doprinositi društvenoj zajednici. Upravo iz ovih razloga jako je važno raditi na povećanju svijesti društa o mogućnostima ali i potrebama starih osoba koje nisu u mogućnosti sebi obezbijediti. Postoje različiti oblici zaštite ove populacije. Jedan od pristupa jeste i intitucionalni smještaj, koji pruža veliki broj usluga starijim osobama uključujući, zdravstvnu, socijalnu i psihološku podršku tokom dužeg vremenskog perioda. Cilj rada je ispitati nivo funkcionalnih kompetencija i smislenih aktivnosti kao važnih indikatora kvalitete života osoba smještenih u Dom penzionera, Tuzla. Za potrebe istraživanja uzorkom je obuhvaćeno ukupno 35 (N=35) osoba, od čega je 12 (N=12) ispitanika muškog, dok je 23 (N=23) ispitanika ženskog spola. Starosna dob ispitanika kreće se od od 65 do 90 godina starosti. Istraživanje je trajalo od januara do aprila 2023. godine, bilo je anonimno i na dobrovoljnoj osnovi. Mjerni instrument korišten u istraživanju je dio Ljestvice procjene kvalitete života među korisnicima domova za starije (Quality Of Life (QOL) Upitnik), verzija 2.0 (Kane, 2001). Ljestivca je Likertovog tipa. Podaci su obrađeni metodom deskriptivne statistike. Rezultati istraživanja pokazali su da je korisnicima starijm osobama koje su na institucionalnom smještaju potrebno više podrške u ostvarivanju funkcionalnih kompetencija i smislenih aktivnosti. Većina ispitanika navodi da bi njihov kvalitet života poboljšalo kada bi češće izlazili vani i provodili vrijeme na otvorenom prostoru.
Authors and Affiliations
Emina Suljkanovć Djedović, Amela Teskeredžić, Hurma Begić, Adela Čokić, Alma Ahmetović
Keywords
Related Articles
- EP ID EP719927
- DOI https://doi.org/10.59519/mper5011
- Views 38
- Downloads 0
TEACHER’S ATTITUDES TOWARDS THE MOST EFFECTIVE EDUCATIONAL STRATEGIES FOR SUPPORTING INCLUSIVE EDUCATION
Inclusive education is an approach to education aimed at providing adequate support to all students regardless of their abilities in regular schools. Teachers, as the primary carriers of the educational process, often ha...
ZAJEDNO UPLOVIMO U SVEMIR
Učenje utiče na sve osobine čovjeka i izaziva relativno trajne promjene njegove ličnosti. U osnovnim školama, između ostalog, poznavanje osnova Sunčevog sistema, dio je obaveznog gradiva. Međutim, kada su u pitanja učen...
CAMOUFLAGING AND AUTISM SPECTRUM DISORDER: SYSTEMATIC REVIEW
In order to fit into the environment, satisfy social norms, and increase the opportunities of creating successful interpersonal interactions, individuals with autism spectrum disorder (hereinafter referred to as ASD) oft...
PERCIPIRANO ZDRAVLJE RODITELJA DJECE SA AUTIZMOM
Autizam je poremećaj koji se očituje poteškoćama u društvenim interakcijama i komunikaciji te neuobičajenim ponašanjem. Višestruke poteškoće povezane s autizmom nisu izazov samo za oboljelu djecu u razvoju već i za njih...
LOGOPEDSKA TERAPIJA KOD DJECE SA OBOSTRANIM RASCJEPOM GORNJE USNE - PRIKAZ SLUČAJA
Kod djece s rascjepom usne i/ili nepca postoji veći rizik za kašnjenjem u razvoju govora i jezika u odnosu na njihove vršnjake tipičnog razvoja. Istraživanja su pokazala da djeca sa rascjepima vokalizuju jednako često k...