ПРОФЕСІОНАЛІЗМ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК СОЦІАЛЬНО ОЧІКУВАНИЙ І ОСОБИСТІСНО ВАГОМИЙ РЕЗУЛЬТАТ ЙОГО МАГІСТЕРСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2013, Vol 1, Issue 10
Abstract
У статті з’ясовано специфіку педагогічного професіоналі-зму як професійно важливої якості особистості майбут-нього викладача іноземної мови вищого навчального закладу. Продемонстровано різні дослідницькі підходи до тлумачення сутності педаго-гічного професіоналізму. Узагальнено його провідні ознаки як особистісно зна-чущого результату магістер-ської підготовки майбутнього викладача іноземної мови. 2013-09-25
Authors and Affiliations
Ірина Андрейкова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172611
- DOI 10.7905/нвмдпу.v0i10.696
- Views 90
- Downloads 0
«ЕКОЛОГІЧНА КАЗКА» ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЕКОЕТИЧНИХ ПОНЯТЬ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
У статті висвітлюються психолого-педагогічні основи екологічної освіти та виховання, формування екоетичних понять у молодших школярів; визначається роль екологічної казки в цьому процесі; обґрунтовується доцільність заст...
КРЕАТИВНІСТЬ ЯК КРИТЕРІЙ ЛЮДИНОМІРНОСТІ ОСОБИСТІСНОГО ЗРОСТАННЯ СУБ’ЄКТІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
У статті висвітлюється феномен креативності з позиції людиномірного супроводу особистісного зростання майбутнього педагога. Автор розкриває сутність і зміст креативності, з’ясовує її значення для діяльності вчителя музик...
ДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО-СЛУХОВИХ УЯВЛЕНЬ В УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ ДИТЯЧОЇ МУЗИЧНОЇ ШКОЛИ
У статті висвітлено сучасні погляди на поняття «музично-слухові уявлення» як на складні психічні утворення й необхідну ланку в професійному розвитку й вихованні музиканта. На основі наукових досліджень відомих методистів...
КОНЦЕПЦІЯ МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
У статті здійснено спробу розробити концепцію методичної підготовки майбутніх учителів біології у вищому навчальному закладі, яка б відповідала сучасним вимогам. З’ясовано методологічні підходи (системний, особистісно ор...
ШЛЯХИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ
У статті розкрито питання підготовки майбутніх учи-телів початкової школи до навчання і виховання об-дарованих дітей і намічено основні шляхи їх підготовки у вищому навчальному закладі.