PROTAGONISMO JOVEM EM PESQUISA SOBRE CURRÍCULO: UMA EXPERIÊNCIA DE PIBIC‐EM
Journal Title: Revista Espaço do Currículo - Year 2012, Vol 5, Issue 1
Abstract
O presente artigo procura articular as principais características da pesquisa‐ação participativa com jovens, relacionando essa abordagem com a trajetória percorrida até o momento dentro dos projetos em andamento no Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Curriculares (GEPPC). Argumentamos em favor da importância do envolvimento dos jovens em pesquisas educacionais como atores protagonistas pesquisadores, sobretudo daquelas que tratam de assuntos diretamente vinculados às realidades dos mesmos. Além de apontarmos os avanços e ganhos obtidos a partir do envolvimento dos jovens como pesquisadores protagonistas, destacaremos alguns aspectos que devem ser tratados com atenção nesse tipo de metodologia para que os resultados alcançados possam satisfazer às expectativas tanto em relação aos objetivos da pesquisa em si quanto no que se refere ao amadurecimento dos jovens como pesquisadores.
Authors and Affiliations
Angélica Araújo de Melo Maia
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