Przemiany polskiego systemu edukacji podstawowej od lat 80. XX wieku Transformations of the Polish Basic Education System Since the 1980s XX Century
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2018, Vol 4, Issue 9
Abstract
Artykuł zawiera opis reform i zmian w systemie edukacji od lat 80. XX w. do 2017 r. Opisuję w nim reformy w systemie związane z przemianami społecznymi po 1980 r., które trwały niespełna 20 lat. Również podejmuję się przedstawienia planu zmian w szkolnictwie, które weszły w życie we wrześniu 2017 r., a głównie dotyczyły struktury szkolnictwa podstawowego. The article contains a description of reforms and changes in the education system from the 1980s to 2017. I describe in it system reforms related to social changes after 1980, which lasted less than 20 years. I am also undertaking a presentation of a plan of changes in education that came into force in September 2017, and their main assumption was changes in the structure of primary education.
Authors and Affiliations
MAGDALENA SZCZEPANEK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP496138
- DOI 10.15584/eti.2018.4.75
- Views 68
- Downloads 0
Recenzja Jiří Dostál a Mária Kožuchová, Badatelský přístup v technickém vzdělávání: Teorie a výzkum, Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, Olomouc 2016, ss. 212, ISBN 978-80-244-4913-5
Uniwersytet Polackiego w Oło-muńcu wydał interesującą dla teoretyków i praktyków związanych z edukacją ogólnotechniczną książkę. Jej autorami są znani w Czechach i na Słowacji, a także poza ich grani-cami autorzy. Oboje...
Kształcenie ogólne i ogólnotechniczne w systemie szkolnym społeczności niemieckojęzycznej Tyrolu Południowego/Alto Adige (Italia)
Autor artykułu przedstawia zarys systemu szkolnego w Tyrolu Południowym. W pierwszej jego części dokonuje krótkiej charakterystyki ośmioletniego stopnia niższego. W drugiej części przybliża czytelnikowi główne założenia...
The Role of New Educational Technologies in Teachers’ Professional Preparation in Higher Education
Numerous pedagogical technologies have been developed and presented in modern pedagogy, such are: pedaogical-educational organization ways, learning technologies, as well as a combination of methods, knowledge, abilities...
Gamifikacja w edukacji akademickiej – co na to studenci? Gamification in Academic Education as Perceived by Student
W artykule autor stara się podzielić swoimi doświadczeniami płynącymi z wykorzystania metod aktywizacji i zwiększania motywacji studentów opartych na grywalizacji. Na wstępie przedstawiono wymagania dotyczące grywalizacj...
Wykorzystanie metody aktywnego słuchania w rozwijaniu aktywności twórczej dzieci w wieku przedszkolnym; Application of the Active Listening Method in the Development of Creative Activity for Kindergarten Age Children
Jedną z form aktywności muzycznej realizowaną w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym jest słuchanie muzyki. Pełne uczestnictwo w percepcji wymaga specjalnego przygotowania. Dzięki metodzie Batii Strauss poznanie utworu...