Przestrzeń aksjologiczna w nauczaniu religii dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Journal Title: Roczniki Pedagogiczne - Year 2019, Vol 11, Issue 2

Abstract

Czas nauki dziecka w wieku wczesnoszkolnym to czas intensywnej pracy intelektualnej i duchowej, czas poznawania głębiej wartości religijnych. Niesie on ze sobą wiele zmian w życiu dziecka osobistym, rodzinnym i szkolnym. Niniejszy artykuł jest próbą odpowiedzi na pytanie:, w jaki sposób wartości religijne poszerzają przestrzeń aksjologiczną małego dziecka? W kontekście tego ogólnego pytania zostały sformułowane pytania szczegółowe: w jaki sposób nauczanie religii w edukacji wczesnoszkolnej wprowadza dziecko w świat tych wartości? jaka jest rola nauczyciela na tym etapie edukacyjnym w poszerzaniu przestrzeni aksjologicznej?

Authors and Affiliations

Iwona Lis

Keywords

Related Articles

Profilaktyka logopedyczna w praktyce nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej

Prawidłowy rozwój mowy i języka dziecka zaczyna się już w okresie prenatalnym. Warunki środowiskowe wpływają na umiejętność poprawnego nabywania dźwięków mowy przez dziecko, poznawania reguł gramatyki, wzbogacania słowni...

Genogram jako graficzna technika diagnostyczna wzorców rodzinnych

W publikacji podano zasady tworzenia genogramu, zwanego też „mapą rodziny”, służącego gromadzeniu danych o rodzinie przy użyciu określonych symboli graficznych. Zaprezentowano znaki rysunkowe pozwalające zilustrować jak...

Odpowiedzialne rodzicielstwo w kontekście zmiany społecznej

Artykuł podejmuje problem odpowiedzialnego rodzicielstwa w perspektywie zmieniających się czasów i poglądów na wychowanie. Przeanalizowano w nim pojęcie odpowiedzialnego rodzicielstwa w świetle świadomego poczęcia dzieck...

Selected Aspects of Pedagogical Family Diagnosis

W niniejszym tekście podjęte są rozważania dotyczące diagnozy pedagogicznej w odniesieniu do rodziny, a ściślej wychowania w rodzinie, celem dokonania pewnego ogólnego oglądu i wskazania na wybrane aspekty diagnozy szcze...

Download PDF file
  • EP ID EP674844
  • DOI 10.18290/rped.2019.11.2-5
  • Views 213
  • Downloads 0

How To Cite

Iwona Lis (2019). Przestrzeń aksjologiczna w nauczaniu religii dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Roczniki Pedagogiczne, 11(2), 61-70. https://europub.co.uk/articles/-A-674844